文成公主進藏教學設計
（二）文臣公主的不怕艱難
1.那文臣公主都遇到哪些困難了？都是怎么克服的？
預設：路納遇到了一條河——沼澤地——烏鴉傳話說松贊干布死了——乃巴山擋路——一條條河，一座座山……
2.你感受到了什么？
明確：不怕困難，聰明機智地解決困難
（三）對愛情的堅貞
1.大家對文臣公主這一系列行為有什么疑問？
預設：問題一：為什么松贊干布死了她不回到富裕的唐朝，卻呆在石屋子里？問題二：為什么烏鴉要說謊，神鳥要幫忙？問題三：為什么嫁到西藏？……
2.問題一：為什么松贊干布死了她不回到富裕的唐朝，卻呆在石屋子里？
1）除了留在石屋子，還做了什么？說明了什么？
明確：寫血書，不梳妝。說明她對愛情很堅貞。
2）朗讀
3.問題二：什么烏鴉要說謊，神鳥要幫忙？
明確：烏鴉在神話中的邪惡的化身，因此邪惡要迫害的就是真善美，神鳥幫忙的也就是真善美，真善美就是文臣公主。
4.問題三：為什么嫁到西藏？為什么選擇遠離親人和國土？
1）預設： 生1：她愿意遠嫁他鄉，建設西藏。/生2：她為了民族的團結，忍痛離開家鄉和親人。/生3：為了民族的團結，忍痛遠離開家鄉和親人，到遙遠、陌生的西藏去。
2）西藏是什么樣的地方？
明確：空氣稀薄……平均海拔近4000米。干季雨季分明，……：一日有四季，十里不同天……西藏距長安有3000多公里，一路上……
師：是啊，到這么一個遙遠、陌生的地方去，……可她當時只有16歲，這么小的年紀，就承擔了如此沉的重任，多么的不容易啊！文中說，這么遠……，可文成公主“樂意”地接受了。
3）提問：當時，她的心里會作怎樣的心理斗爭呢？
預設：生1：為了民族團結，……/生2：要顧大局，就要離開親人和家鄉……
4）朗讀13段
六、評價文臣公主進藏的意義
師：文臣公主進藏你覺得這樣的行為對一個女子來說值得嗎？
預設：生1：我認為文成公主只是一個工具，是唐太宗手中的一顆棋子而已。
生2：我不這么認為！文成公主愿意遠嫁吐蕃，可能是因為她愛唐朝，愛西藏，更愛松贊干布！
生3：我同意生1的意見，但是為了藏漢兩族人民能永遠團結，文成公主樂意地接受了，但是一詞可以看出文成公主的不情愿，甚至是無奈。
七、板書設計
文臣公主進藏
聰明、漂亮、疼愛
堅強、堅持
對愛情忠貞
奉獻
八、布置作業