蝙蝠和雷達導學案

知識目標：朗讀課文,把握課文內容,了解科學家三次試驗及揭示的秘密.2.了解飛機夜間安全飛行與蝙蝠探路之間的聯系.

能力目標：。搜集并能與同學交流有關仿生學的資料，提高信息搜集與處理能力。

情感目標：激發學生熱愛科學、樂于觀察和探究的興趣。

教學重難點

理解好蝙蝠在夜里飛行的秘密是怎樣探索出來的發現迷解迷如何仿生創造雷達為人類造福的過程

教學方法策略

利用自學導航、合作探究、展示交流、拓展延伸、達標檢測的教學方法教會學生學會自學，學會團結合作交流展示愉快的獲取知識。

預習導引

1、 根據第一課時學案1，提出疑問完成學案2

匯報交流

1、小組長組內檢查批注。

2、教師檢查指導。

新

知

學

習

提

示

一、 閱讀學習目標

　1.朗讀課文,把握課文內容,了解科學家三次試

驗及揭示的秘密.

2.了解飛機夜間安全飛行與蝙蝠探路之間的聯系.

3、激發學生熱愛科學、樂于觀察和探究的興趣。

4、搜集并能與同學交流有關仿生學的資料，提高信息搜集與處理能力。

二、探究學習 合作交流

1.請學生默讀課文第4.5.6自然段。

2.學生小組交流三次試驗的經過和結果。

3.學生小組自學完成表格。

4、蝙蝠怎樣用嘴和耳朵探路的？讀第七自然段用筆畫出相關的語句。然后再說說。完成填空

        填一填

蝙蝠一邊飛，一邊從（     ）發出一種聲音。這種聲音叫（      ）,超聲波像波浪一樣向前推進，遇到（       ）就（     ）回來，傳到蝙蝠的（       ），蝙蝠就立刻改變（       ）。

擺一擺

畫一畫

5、完成學案5、畫蝙蝠夜間飛行的原理圖。

      擺一擺

畫一畫完成學案6

6、飛機是怎樣用雷達在夜間探路的？畫畫雷達的工作原理圖

7、我會讀我會填

完成學案七、

討論：

7.填空

雷達的天線就像是蝙蝠的（            ）

雷達發出的無線電波就像是蝙蝠的（          ）