4﹡、《七月的天山》學(xué)習(xí)指導(dǎo)和練習(xí)
學(xué)習(xí)建議：
同學(xué)們，前面我們游賞了祖國江南的美景。今天我們一起去欣賞我國西北邊疆的天山。這就是我們今天要學(xué)習(xí)的第4課《七月的天山》，作者用抒情的筆調(diào)描繪了天山夏天的奇異風(fēng)光。天山的夏天有著秋天般的涼爽，春天般的美麗，整篇文章的字里行間都流淌著大自然的美，洋溢著作者的贊美之情。
學(xué)習(xí)本課，我們要認(rèn)識八個(gè)生字“緞、澗、俯、皚、蹄、濺、延、鞍”。在此要提醒同學(xué)們注意的“皚”字的讀音和多音字“飲”和“重”的讀音。初讀課文時(shí)，借助插圖，圖文對照，增強(qiáng)對課文的感性認(rèn)識。
本課是略讀課文，建議你自主學(xué)習(xí)，所謂自主學(xué)習(xí)，就是自覺地、主動地投入學(xué)習(xí)過程，合理安排自己的學(xué)習(xí)活動，運(yùn)用科學(xué)的方法獨(dú)立學(xué)習(xí)，獲取知識。你可以根據(jù)閱讀提示中的問題“文中主要描寫了哪些景物，它們有什么特點(diǎn)。”來學(xué)習(xí)；也可以運(yùn)用第二課學(xué)習(xí)建議中的“四讀法”來閱讀。還可以提出自己不懂的問題，積累優(yōu)美的語言等。
積累語言的最好方式就是背誦，這么美的課文，要積極選擇自己喜歡的部分進(jìn)行背誦。
同學(xué)們，讓我們打開書本，操縱手中的遙控器，趕快開始我們的學(xué)習(xí)之旅吧！
復(fù)習(xí)建議：
1、復(fù)習(xí)時(shí)，找出有關(guān)方位變化的句子，弄清游覽的順序和地點(diǎn)的轉(zhuǎn)換，關(guān)注每個(gè)自然段之間的過渡句。在此基礎(chǔ)上分段（按三處景點(diǎn)）進(jìn)行朗讀訓(xùn)練，根據(jù)自己的理解，有感情地朗讀。
2、作者是如何把天山之夏的景色具體、形象地描繪出來的？帶著這一問題著重品味作者豐富的想象，確切的比喻和恰如其分的形容等。品味時(shí)，要大膽去發(fā)現(xiàn)，并說出自己的感受。
3.課后進(jìn)行閱讀整理，背背自己最喜歡的句子和段落，摘錄一些優(yōu)美的句子。
課后檢測：
一、聽寫生詞：
耀眼、絢爛、柔嫩、柔美、緩慢、蕩漾、戈壁灘、五彩斑斕、無限生機(jī)、重重疊疊、斑斑點(diǎn)點(diǎn)、蜿蜒無盡、五彩繽紛、
二、閱讀提示問題講析：
閱讀課文，想想文中主要描寫了哪些景物，它們有什么特點(diǎn)。
作者用移步換景的方法從水、樹、花三方面展示了天山的美景：一是依次描繪了天山的雪峰、雪水和雪水匯成的溪流，展示了天山的無限生機(jī)，又解釋了盛夏時(shí)節(jié)天山?jīng)鏊脑颍欢敲枥L了天山密林幽靜的美景：茂密的森林、細(xì)碎的日影和馬蹄濺起的水聲相映成趣。三是描寫天山深處的美景：山色柔嫩、山形柔美；野花遍地，繽紛如春。
同步練習(xí)
一、基礎(chǔ)知識題
1、畫去括號里不正確的讀音
白皚皚（āi ái） 山澗（jiān jàin） 馬鞍（ān āng）
2、詞語搭配，連線
高聳的 天山 閃耀的 白蓮
巨大的 山澗 盛開的 銀鏈
高懸的 山峰 清澈的 鱗光