《電腦住宅》教案
教學目標:
1、自學6個生字。
2、默讀課文,能想象出課文描寫的場景和事物。
3、和同學就感興趣的課文內容展開討論、交流,感受現代科學技術給人們的生活帶來的舒適和便捷。
4、體會作者一定順序說明事物的方法。
重點難點
1、體會作者按一定順序說明事物的方法。
2、感受科學的神奇,以及現代科學技術給人們的生活帶來的舒適和便捷。對科學產生興趣,并樂于探索科學知識。
課前準備
1、電腦住宅設計平面圖(教師)
2、電腦的誕生、發展,給現代人們的生活帶來的便利(教師)
3、學生調查作業:你知道有哪些現代化設施上使用了電腦。
教學過程:
[導入]
1、檢查學生作業,并交流。
2、師簡介電腦的誕生、發展及給現代人們生活帶來的便利。
3、揭題:看了課題,你想說什么?
[學文]
一、初步感知并讀通課文
(一)布置預習
1、默讀課文,有不明白的地方做上記號,并自學生字。
2、與同學交流不明白的地方,生字的識記方法和本篇課文的主要內容。
(二)檢查交流
1、指名讀課文,適時糾正。
2、同學推薦代表展示學習成果。
二、自讀感悟,探索并交流
1、默讀思考:課文介紹了電腦住宅中的哪些設施?那里的電腦有什么功能?怎樣工作?
2、請用下表呈現你的學習成(關鍵詞提供:裝置、密碼鎖),可以小組合作,也可以單獨完成。
大門外的風向標 為主人提供節能又舒適的家居環境 同室內的電腦相連,將室外的溫度、濕度、風力和風向等輸入電腦。
門口的密碼鎖和微型攝像機 防止陌生人入內 進入住宅要輸入密碼,"未經登記"的陌生人,只有經過主人的同意才能入內。
門廳與會客室的裝置 播放音樂,取放物品 室內物品被分門別類地放在地下倉庫的"集裝箱"里,需要的時候,可以通過電腦,將相關的集裝箱調運到指定的地方。
教人做菜的裝置 告訴人們如何備料、烹飪,還能示范如何操作和自動控制烹炒的火候。 電腦儲存了中餐、西餐和日本菜等的烹調方法的資料。
臥室里的"休息"裝置 只要按一下開關,整棟房子便進入"休息狀態"。 除走廊等處留有必要的燈光外,其他地方的燈全部熄滅……主人起床為止。
浴室里的"預約"裝置 可以預約洗澡時間 如果想一回家就能洗上熱水澡,可能給家里的電腦發指令……做好洗浴的準備。
3、師生交流。適時出示電腦住宅平面設計圖。
三、語言訓練并展開想象
1、請試著以主人的身份介紹"電腦住宅"。(看表自由練說--指名介紹)