《為中華之崛起而讀書(shū)》教案
一、揭示課題，質(zhì)疑問(wèn)難。
1、今天，我們來(lái)學(xué)習(xí)第25課《為中華之崛起而讀書(shū)》，請(qǐng)同學(xué)們和我一起來(lái)寫(xiě)課題。板書(shū)課題。能不能清晰而堅(jiān)定地讀一讀課題？
2、看到這個(gè)課題，你想知道什么？生提問(wèn)題，為什么要為中華之崛起而讀書(shū)？
隨機(jī)解決“崛起”的意思。
二、交流資料，檢查預(yù)習(xí)：
1、課前布置同學(xué)們搜集了有關(guān)周恩來(lái)的資料，我們來(lái)交流一下：生交流文字資料，可適當(dāng)出示圖片資料。（肯定學(xué)生搜集資料的途徑。）
2、小組合作檢查讀課文，糾正讀音，匯報(bào)結(jié)果。
3、課文主要寫(xiě)了一件什么事呢？（引導(dǎo)學(xué)生概括文章的主要內(nèi)容。）
三，細(xì)讀深究，解讀“中華不振”。
1、剛才，有同學(xué)提出“為什么要為中華之崛起而讀書(shū)？”，是啊，年僅12歲的周恩來(lái)為什么要為中華之崛起而讀書(shū)啊？（生：我認(rèn)為是中華不振。）從哪兒能看出“中華不振”啊？
2、下面請(qǐng)同學(xué)們用自己喜歡的方式讀課文，一邊讀，一邊劃出有關(guān)的句子。也可以在旁邊寫(xiě)下自己的體會(huì)。
3、交流匯報(bào)：
a：“街道兩旁行走的大多是黃頭發(fā)、白皮膚、大鼻子的外國(guó)人…………巡警。”這里大多是外國(guó)人，不是中國(guó)人。
引導(dǎo)：如果在國(guó)外，這是不奇怪的，但這是在中國(guó)啊。你從這里讀出了中華不振。
b：“一問(wèn)才知道……反而把她教訓(xùn)了一通。”從這里讀出了中華不振。
引導(dǎo)：非常好，你從中國(guó)婦女的遭遇中讀出了中華不振。
c：“他始終忘不了大伯接他時(shí)說(shuō)的話………”從中可以看出中國(guó)的土地被外國(guó)人占領(lǐng)了。這就是中華不振啊！
…………
引導(dǎo)交流：是啊，字里行間都流淌著中華不振啊！
4、重點(diǎn)交流第8自然段。
出示重點(diǎn)句段“一個(gè)中國(guó)婦女…………又能怎么樣呢？”
a：生讀。
b：引導(dǎo)展開(kāi)想象，同學(xué)們，假如你們來(lái)到了當(dāng)年的巡警局門(mén)口，你們看到了什么？
生：我仿佛看到了一位婦女哭得可憐，她在給巡警說(shuō)，一邊說(shuō)，一邊哭。……
生：我仿佛看到了一個(gè)洋人在得意揚(yáng)揚(yáng)的站著，面前是他壓死的人。……
生：我仿佛看到了圍觀的中國(guó)人緊握的拳頭。
…………
師小結(jié)：我們看到了我們不愿意看到的景象。為什么啊，為什么？老師知道你們心中一定有無(wú)數(shù)的為什么，說(shuō)出來(lái)吧！
生：為什么洋人軋死中國(guó)人，還得意揚(yáng)揚(yáng)。
生：為什么中國(guó)的巡警不為中國(guó)人撐腰，而維護(hù)洋人的利益。
生：為什么圍觀的群眾緊握著拳頭不砸向那可恨的洋人和巡警啊？
…………
師小結(jié)：為什么啊，為什么，這一切都是因?yàn)椤腥A不振啊。
c：引導(dǎo)朗讀：老師知道你們此時(shí)的心情是不平靜的。那么帶著你們自己的體會(huì)再來(lái)讀一下這段話。
d：補(bǔ)充“華人與狗的故事”。（出示課件，師配樂(lè)朗誦。）
引導(dǎo)：聽(tīng)了這個(gè)故事，你有什么感想呢？
生：洋人真是欺人太甚了。竟然把我們中國(guó)人跟狗相提并論。
生：洋人竟然把我們中國(guó)人比做狗，太可恨了。
…………
師小結(jié)：是啊，在那時(shí)，洋人根本不把我們中國(guó)人當(dāng)人看。這到底是為什么呢？是因?yàn)椤驗(yàn)槲覀儭腥A不振啊！
5、師：從租界回來(lái)后，周恩來(lái)常常一個(gè)人在沉思，誰(shuí)也不知道他在想什么，直到在一次修身課上，當(dāng)魏校長(zhǎng)問(wèn)同學(xué)們?yōu)槭裁炊x書(shū)時(shí)，周恩來(lái)清晰而有力的回答：——（生）“為中華之崛起而讀書(shū)。”這九個(gè)字是他今后學(xué)習(xí)的動(dòng)力。當(dāng)魏校長(zhǎng)又一次問(wèn)時(shí)，他鏗鏘有力地回答：“為中華之崛起而讀書(shū)”。 “鏗鏘有力”是什么意思？生：響亮而又有節(jié)奏。你能響亮而又有節(jié)奏的讀讀嗎？生讀，齊讀。這是周恩來(lái)一生信守的諾言，更是他終生為之奮斗的目標(biāo)。生：——為中華之崛起而讀書(shū)。