《語(yǔ)文園地六》教學(xué)設(shè)計(jì)
第一課時(shí)（口語(yǔ)交際）
教學(xué)內(nèi)容：口語(yǔ)交際 《感謝和安慰》
教學(xué)目標(biāo)：
1、引導(dǎo)學(xué)生交流自己收集的材料，交流時(shí)做到態(tài)度自然、大方，內(nèi)容比較充實(shí)。
2、通過(guò)口語(yǔ)交際訓(xùn)練，使學(xué)生喜歡表達(dá)，有表達(dá)的自信。
3、積累含有感謝和安慰的成語(yǔ)。通過(guò)學(xué)習(xí)，逐步感受祖國(guó)優(yōu)秀民族文化的美。
課前準(zhǔn)備：
1.教師準(zhǔn)備：制作錄像編輯，或準(zhǔn)備相關(guān)圖片。
2.學(xué)生準(zhǔn)備：搜集有關(guān)感謝和安慰材料,如:援助貧困失學(xué)的人，幫助孤寡的老人，救助疾病傷殘的人。（前兩天布置）
教學(xué)過(guò)程：
一、提出學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1、引出話題
(1)今天我們就來(lái)完成《語(yǔ)文園地六》中“口語(yǔ)交際·感謝和安慰”的部分。
(2)板書(shū)課題：感謝和安慰
2、提出學(xué)習(xí)目標(biāo)：
(1)引導(dǎo)學(xué)生交流自己收集的材料，交流時(shí)做到態(tài)度自然、大方，內(nèi)容比較充實(shí)。
(2)通過(guò)口語(yǔ)交際訓(xùn)練，樹(shù)立喜歡表達(dá)，有表達(dá)的自信心。
(3)積累含有感謝和安慰的成語(yǔ)。通過(guò)學(xué)習(xí)，逐步感受祖國(guó)優(yōu)秀民族文化的美。
(4)本次說(shuō)話能做到：抓特點(diǎn)、按順序。
二、展示學(xué)習(xí)成果：
1、小組展示：請(qǐng)說(shuō)說(shuō)搜集到的有關(guān)感謝和安慰材料,如:援助貧困失學(xué)的人，幫助孤寡的老人，救助疾病傷殘的人。講講讀了這些材料有什么感受。一個(gè)小組，相互交流。
2、講事件，談感受。
3、示范引路，規(guī)范用語(yǔ)。
同學(xué)們?cè)诮涣鞯倪^(guò)程中，有沒(méi)有碰到什么難題？怎樣介紹可以使我們的語(yǔ)言更有條理呢？
4、交流介紹，多向評(píng)議。
5、創(chuàng)作性展示：
三、知識(shí)拓展延伸：
1、展示課前搜集的資料。