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《貓》的教案

《貓》的教案

一,教學(xué)目標(biāo)
1,理解學(xué)會(huì)本課生詞,要求掌握:古怪,無(wú)憂無(wú)慮,盡職,閉息凝視,變化多端,生氣勃勃,會(huì)用"任憑","生氣勃勃"造句.
2,懂得本課抓住貓的性格特點(diǎn),有層次地?cái)⑹龇椒?
3,了解課文是怎樣具體生動(dòng)地描述成年貓的古怪性格和小貓的淘氣可愛(ài),激發(fā)學(xué)生仔細(xì)觀察事物的興趣,初步培養(yǎng)學(xué)生抓住特點(diǎn)觀察事物的能力.
4,能正確,流利,有表情地朗讀課文,并能背誦.
二,教學(xué)設(shè)想
《貓》是著名作家老舍的作品,是一篇狀物抒情散文.文章短小,通篇不過(guò)71個(gè)單句,478個(gè)字,但內(nèi)容具體,描述生動(dòng),剪裁得當(dāng),構(gòu)思精巧,是一篇令人百讀不厭的優(yōu)秀范文.
作者通過(guò)長(zhǎng)期細(xì)致的觀察,對(duì)成年貓的古怪性格及剛滿月的小貓的淘氣可愛(ài)作了細(xì)膩,生動(dòng)而又逼真的描述,字里行間流露出對(duì)貓的十分喜愛(ài)的感情.
這是一篇講讀課文.課文的一個(gè)主要特點(diǎn)就是每段都緊緊圍繞總起句進(jìn)行具體描述,語(yǔ)言精當(dāng),層次分明,上下連貫,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn).因此,教學(xué)這篇課文就要根據(jù)其自身的特點(diǎn),抓住總起句,層層深入,環(huán)環(huán)緊扣,如同剝竹筍一樣引導(dǎo)學(xué)生讀懂課文.在學(xué)習(xí)課文的同時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行語(yǔ)言文字方面的扎實(shí)訓(xùn)練,以期達(dá)到"加強(qiáng)基礎(chǔ),培養(yǎng)能力"的目的.
教學(xué)這篇課文,主要抓住以下三個(gè)環(huán)節(jié):(1)找出總起句并理解句意.(2)課文圍繞總起句寫了哪些內(nèi)容,是怎么寫這些內(nèi)容的;(3)找出并理解重點(diǎn)詞,句是如何表現(xiàn)中心的.
這樣教學(xué),符合閱讀教學(xué)的一般規(guī)律,即從整體入手,再到部分,使學(xué)生不僅理解課文內(nèi)容,而且學(xué)到了閱讀此類課文的方法.
教學(xué)過(guò)程
第一課
一,導(dǎo)入(聯(lián)系學(xué)生的生活,讓學(xué)生對(duì)新課產(chǎn)生親切感).
哪些小朋友家里養(yǎng)過(guò)貓 你們仔細(xì)觀察過(guò)貓嗎 貓給你們什么印象
敘述:有一位很有名的作家,他的名字叫老舍(板書),(介紹老舍),他非常喜歡貓,還特地為貓寫了一篇文章呢!這就是我們課本上《貓》.
二,自學(xué)課文.
小朋友自己讀課文,看能不能讀懂.不懂的自己做上記號(hào).
字典:盡職,變化多端,閉息凝視.
(讓學(xué)生抓住組成詞的關(guān)鍵性字眼,查字意,然后理解詞義)
這篇課文中,寫了哪些貓 (大貓和小貓),分段就可以把前面寫大貓的作為一段,把后面寫小貓的作為一段.小朋友再讀一遍.劃分段落.分好段想一想:課文第一段,主要寫大貓的什么特點(diǎn) 課文第二段,寫小貓的什么特點(diǎn) 把能概括它們這一特點(diǎn)的句子劃下來(lái).
(第一段:貓的性格實(shí)在古怪.)
(第二段:滿月的小貓更可愛(ài).)
三,講讀課文.
第一段:
1.課文開(kāi)頭第一句就說(shuō):"貓的性格實(shí)在古怪",當(dāng)你讀到這一句時(shí),你是怎么想的.
2.下面就寫它怎么古怪,它古怪在哪兒呢 聽(tīng)老師讀課文.
3.范讀第一段.
4.現(xiàn)在我們先來(lái)看第一小節(jié),邊讀邊想:從這一節(jié)敘述的內(nèi)容里,我們看到了貓的幾種不同的形象.
你們平時(shí)在家里或者電視上肯定看到過(guò)小貓吧,你能來(lái)說(shuō)說(shuō)你所見(jiàn)到的小貓嗎 再來(lái)讀讀課文,看看課文中的貓和你平時(shí)見(jiàn)到的貓有什么不同
(放幻燈①:貓?jiān)谒X(jué))學(xué)生敘述:貓很老實(shí).(釋:無(wú)憂無(wú)慮)
(放幻燈②:貓出去玩)學(xué)生敘述:貓很貪玩.
(放幻燈③:貓等老鼠)學(xué)生敘述:貓很盡職.(釋:盡職)(突出:"非┉┉不可┉┉")
5.教師導(dǎo)入:貓又是老實(shí),又是貪玩,又是盡職,那么課文上是怎么把這些不同的特點(diǎn)聯(lián)起來(lái)的呢 你們?cè)僮x讀課文,特別注意課文中連接的詞語(yǔ)和句子.
("說(shuō)老實(shí)吧,它的確┉┉";"可是┉┉";"說(shuō)這貪玩吧,的確是呀┉┉可是┉┉")
①說(shuō)它老實(shí)吧
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