【教學目標】1、體會作者如何把貓的特點寫具體，并表達自己對貓的喜愛之情。2、有感情朗讀課文。3、激起熱愛生活的情趣，激發課外觀察動物的興趣。...

【教學目標】1、學會本課13個生字。正確讀寫“無憂無慮、任憑、抓癢、稿紙、豐富多腔、摔跟頭、跌倒、膽子、開辟、遭殃、責打”等詞語。2、有感情地朗讀課文。背誦自己喜歡段落。...

【教學目標】1、體會作者如何把貓的特點寫具體，并表達自己對貓的喜愛之情。2、有感情朗讀課文。3、激起熱愛生活的情趣，激發課外觀察動物的興趣。...

第二課時學習目標：感悟二、三部分，體會其珍貴和稀有，增強保護意識。學習過程： 一、復習導入。1、字詞。 2復述內容。二、學習第二部分。...

【教學目標】1、初步學會用“摘錄法”概括段落大意，理解課文中新詞的意思。2、感受作者的語言，感受作者的情感。3、積累語言，學習作者的寫作方法，試寫一段話。4、培養學習提問的能力。【教具準備】 cai課件。...

一、導入新課師:貓是惹人喜愛的小動物,老舍爺爺筆下的貓更是惹人喜愛,這節課我們繼續學習第10課.二.初步了解課文內容1.自由讀課文,思考,課文主要寫了哪幾方面的內容?2.生交流第一方面是講貓的性格古怪;第二方面是講剛滿月的小貓十分淘氣....

【教學目標】1、引導學生理解課文內容，了解大貓的古怪和小貓的淘氣，培養學生熱愛小動物的感情和觀察小動物的興趣。2、引導學生學習作者抓住事物特點，細致觀察和真實具體地記敘事物的方法。...

【教學目標】1、使學生了解課文各部分內容，把握課文主要內容。2、有感情地朗讀課文。3、使學生感受到老舍先生對貓的喜愛之情。 【教學重點】體會老舍先生愛貓、愛生活的情感。【教學難點】體會古怪的貓可愛。【教學準備】課件、圖片。...

【教學要求】1、選擇自己喜歡的方式學習，了解大花貓的古怪性格和它小時侯的可愛；2、學習作者抓住事物特點，真實具體的表達方法。3、體會課文蘊含的感情；體會作者熱愛生活的情趣。4、培養學生熱愛小動物的感情和觀察小動物的興趣。...

【教學目標】1、學習掌握生字新詞，理解課文內容，了解作者筆下的貓的特點，體會作者對貓的喜愛之情，體會文章內在的美，培養學生熱愛小動物的感情和觀察小動物的興趣。2、學習作者抓住事物特點細致觀察的方法，培養學生的觀察力。...

今春，在五峰鎮首次校本教研觀摩活動中，我執教了小語教材《貓》一文。回顧本人執教第二課時的過程，有許多不盡人意之處，主要表現在教學中雖然提出了較為明確的讀書要求，體現出一定的層次性，但課堂中總感覺到缺乏讀書的氛圍，讀書不到...

一、教學目標 1有感情地朗讀課文第一段，體會貓的古怪和可愛。 2學習“可是”的寫法，仿寫一段話。 3用“摘錄法”概括第一段段落大意。 二、教學過程 （一）整體感悟課文 1導入： 很多同學都覺得貓實在很可愛，老舍爺爺這篇《貓》就寫得特...

一、學習第一段，體會貓的古怪。 1、自由輕聲朗讀第一段，想想你讀懂什么？ 2、指名學生說說讀懂什么。 板書（卡片）：老實貪玩盡職勇猛高興時溫柔可親 膽小古怪不高興一聲也不吭 3、讀板書。...

一、學習第一段，體會貓的古怪。 1、自由輕聲朗讀第一段，想想你讀懂什么？ 2、指名學生說說讀懂什么。 板書（卡片）：老實貪玩盡職勇猛高興時溫柔可親 膽小古怪不高興一聲也不吭 3、讀板書。...

一、教學目標 1 有感情地朗讀課文第一段，體會貓的古怪和可愛。 2 學習“可是”的寫法，仿寫一段話。 3 用“摘錄法”概括第一段段落大意。...