《世界地圖引出的發(fā)現(xiàn)》教學(xué)案
……我選了一個(gè)稍大一點(diǎn)的餃子皮，挑一點(diǎn)餡小心地放在正中間，再把餃子皮慢慢合起來(lái)，用手在餃子皮的中間擰上一個(gè)“小鼻子”。然后沿著餃子皮的一頭慢慢向另一頭捏起……
六. 閱讀短文，按要求回答問(wèn)題。
科學(xué)家的話
法國(guó)科學(xué)家朗志萬(wàn)，有一次向幾個(gè)小朋友提了個(gè)奇怪的問(wèn)題：“一只杯子盛滿了水，再放進(jìn)別的東西，水就會(huì)漫出來(lái)�？扇绻胚M(jìn)一條金魚，就不是這樣的。你們知道為什么嗎？”
一個(gè)小朋友迫不及待地說(shuō)：“這是因?yàn)榻痿~身上有鱗。”
另一個(gè)小朋友說(shuō)：“一定是金魚把水喝下去了。”
伊琳娜覺得他們都沒(méi)說(shuō)對(duì)。可她自己呢，又想不出個(gè)道理來(lái)。她只好回到家里問(wèn)媽媽。媽媽說(shuō)：“不能光想，你動(dòng)手做做看！”
于是，伊琳娜找來(lái)一條金魚，放進(jìn)一個(gè)盛滿水的杯子里。哎呀，和朗志萬(wàn)說(shuō)的不一樣，水漫出來(lái)了。她很生氣 第二天就去問(wèn)朗志萬(wàn) 您怎么可以提這樣的問(wèn)題 來(lái)哄騙我們小孩子呢
朗志萬(wàn)聽了，哈哈大笑。他說(shuō)：“我不是哄你們。我是為了讓你們知道，科學(xué)家說(shuō)的話，也不一定都是對(duì)的。”伊琳娜聽懂了朗志萬(wàn)的話，高興地笑了。
1. 在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。
一（ ）小朋友 一（ ）金魚
一（ ）杯子 一（ ）問(wèn)題
2. 給文中畫線的句子加上標(biāo)點(diǎn)。
3. 根據(jù)下面的提示把課文分成三部分，在每部分開頭畫上“△”。
（1）科學(xué)家朗志萬(wàn)向幾個(gè)小朋友提了個(gè)奇怪的問(wèn)題，兩個(gè)小朋友都做出了回答。
（2）伊琳娜在媽媽的鼓勵(lì)下，動(dòng)手做了實(shí)驗(yàn)。發(fā)現(xiàn)科學(xué)家說(shuō)的話并不對(duì)。
（3）聽了朗志萬(wàn)的解釋，伊琳娜高興地笑了。
4. 伊琳娜聽懂了科學(xué)家朗志萬(wàn)的話，你們聽懂了嗎？“我是為了讓你們知道，科學(xué)家說(shuō)的話，也不一定都是對(duì)的。”這句話是什么意思？
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5. 科學(xué)家朗志萬(wàn)為什么要讓小朋友知道“科學(xué)家說(shuō)的話，也不一定都是對(duì)的”？假如你就是科學(xué)家朗志萬(wàn)，能把你的想法告訴大家嗎？
【試題答案】
一. 仔細(xì)觀察字的間架結(jié)構(gòu)，然后在田格內(nèi)抄寫。略
二. 看拼音寫詞語(yǔ)。
jìng mì āo jìn kòu kāi zī liào
（靜謐） （凹進(jìn)） （叩開） （資料）
zhào kāi qǐ yuán wǎng fèi xīn jī
（召開） （起源） （枉費(fèi)心機(jī)）
hào rú yān hǎi jīng shén dà zhèn
（浩 如 煙 海） （精 神 大 振）
三. 組詞語(yǔ)
寓（寓言） 叩（叩開） 咨（咨詢） 源（起源）
遇（相遇） 叼（叼走） 資（資本） 原（原始）
四. 把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整
引（人）注（目） 毫（不）可（惜）
隨（遇）而（安） 不（可）思（議）
（精）（神）大振 枉費(fèi)（心）（機(jī)）
浩如（煙）（海） （坐）臥（不）安
五. 閱讀下面一段話，找出描寫“我”動(dòng)作的詞語(yǔ)，按照順序抄寫在橫線上。
……我選了一個(gè)稍大一點(diǎn)的餃子皮，挑一點(diǎn)餡小心地放在正中間，再把餃子皮慢慢合起來(lái)，用手在餃子皮的中間擰上一個(gè)“小鼻子”。然后沿著餃子皮的一頭慢慢向另一頭捏起……