麻雀

一、掌握本課的生字和生詞；著重理解課后第2題中帶點詞語的意思。 

二、體會老為保護小所表現(xiàn)出的不畏強暴的精神，感受“愛”的強大力量。 

三、有感情地朗讀課文。 

教學(xué)重點： 

一、利用字典自學(xué)生字新詞。 

二、熟讀課文，了解課文主要內(nèi)容及課文的寫作順序。 

教學(xué)時間： 

兩課時。 

教學(xué)過程 ： 

第一課時 

一、板書課題。啟發(fā)談話：對于同學(xué)們來說是一種很常見、很普通的鳥。它沒有漂亮的外衣，沒有動聽的歌喉，平時不會有人愿意多看它幾眼。然而，在這普普通通的鳥的身上，有著一種令人敬佩、令人感動的精神，卻很少有人發(fā)現(xiàn)。這篇課文給我們描述了這樣一種少見的事。 

二、教師范讀課文，要求學(xué)生注意課文描述的是怎樣一件事。 

三、自學(xué)課文。要求學(xué)生讀懂每一段課文講的是什么意思。自由讀課文，把不懂的詞句畫出來。 

四、檢查預(yù)習(xí)、自學(xué)情況。 

1.生字：讀準字音，認清字形，組成詞語。2.理解詞義：搖撼、扎煞、絕望、拯救、龐大、安然、無可奈何等。3.課文主要講了一件什么事？課文主要講的是獵狗要吃一只從樹上掉下來的剛出生不久的小，一只老為拯救小從樹上飛下來要與獵狗搏斗，“我”深受感動，帶走獵狗的事。 

五、理清文章層次。 

1.指名朗讀課文，其他同學(xué)注意分析文章的寫作順序。作者先寫在“我”打獵回來的路上，獵狗發(fā)現(xiàn)一只從樹上掉下來的小；接著寫獵狗欲吃小，但被一只老的勇氣弄得愣住了；最后寫了“我”帶著獵狗走開了。2.按這種事情發(fā)展的先后順序給課文分段、歸納段意。全文分兩段：第1自然段為第一段，第2——7自然段為第二段，其中第2、3自然段是事情的起因，第4、5、6自然段是事情的經(jīng)過，第7自然段是事情的結(jié)局。 

六、作業(yè) 。1.寫生字和詞語。2.根據(jù)課后的練習(xí)1體會課文內(nèi)容。 

第二課時 

一、復(fù)習(xí)生字、新詞。 

二、講讀課文。 

（一）學(xué)習(xí)第一段，指名讀課文，讀后回答問題：事情發(fā)生在什么時間？什么地點？（時間：打獵回來時。地點：林蔭路上） 

（二）學(xué)習(xí)第二段，自由讀課文，讀后師生討論問題。 

1.討論事情發(fā)生的起因。（1）獵狗發(fā)現(xiàn)了什么獵物？（發(fā)現(xiàn)了一只掉在地上的小）（2）站在地上的小是什么神態(tài)？（小呆呆地站在地上，無可奈何地拍打著小翅膀）“無可奈何”是什么意思？“呆呆地”與“無可奈何”這兩個詞可以用來描寫人或動物的哪些方面？（神態(tài)、心理等）（3）從哪些地方可以看出小才出生不久，是從巢里掉下來的？（它拍打著小翅膀，嘴角嫩黃，頭上長著絨毛）指導(dǎo)朗讀：“猛烈”寫出了風(fēng)很大，要重讀；“呆呆地”和“無可奈何”寫出了小毫無辦法，要突出它沒辦法，不知怎么辦好，聲音要拖長一些。“嫩黃”與“絨毛”要讀得稍重一些。（教師示范）學(xué)生練習(xí)，然后指名朗讀。 

2.討論事情的經(jīng)過。 

（1）獵狗發(fā)現(xiàn)小后，是怎樣做的？接著又發(fā)生了什么意外情況？默讀第四自然段。①回答上述第一個問題。（獵狗慢慢地走近小，嗅了嗅，張開大嘴，露出鋒利的牙齒）指導(dǎo)學(xué)生讀這句時，要突出緊張的氣氛。②回答上述第二個問題。（突然，一只老從樹上飛下來，像一塊石頭似的落在獵狗跟前）怎樣理解“像一塊石頭似的”，引導(dǎo)學(xué)生討論理解。“絕望”是什么意思？注意此時老是什么樣子。指導(dǎo)朗讀：第二句要讀出老的急切之情，第三句要表現(xiàn)出老的絕望。 

（2）老這么急切地飛下來，要做什么？齊讀第五節(jié)。學(xué)生回答問題：老用自己的身軀掩護著小，想拯救自己的幼兒。“拯救”一詞怎樣理解？一只斗得過一只獵狗嗎？老知不知道這一點，從哪里可以看出來？（讀文中句子回答）明知斗不過，為什么還要飛下來？（讀文中句子回答：可是它不能安然地站在高高的沒有危險的樹枝上。一種強大的力量使它飛了下來）怎樣理解“一種強大的力量”？要引導(dǎo)學(xué)生回答得充分、具體。 

（3）面對如此無畏的老，獵狗是怎么做的？默讀第六節(jié)。想一想獵狗為什么會愣住？“慢慢地、慢慢地向后退”說明了什么？指導(dǎo)朗讀：“愣妝、“這么大”兩詞要重讀，兩個“慢慢地”要讀得聲音長些，表現(xiàn)出獵狗的發(fā)愣和猶豫。 

3.討論事情的結(jié)局。齊讀最后一段，想一想作者為什么喚回獵狗，把它帶走。 

三、朗讀全文，總結(jié)全文。 

   這篇課文描寫了一只弱小的老，在兇猛的獵狗面前拯救了小的生命。老的英勇無畏，老偉大的母愛令人欽佩，令人感動。 

四、附板書設(shè)計 7.→←←斗救獵狗。