陜旅版四年級英語下冊全冊教案2
3.做《活動手冊》上聽力練習
ⅱ. look, listen and write.
錄音內容：
①a:what does it mean?
b:it means “park here.”
②a:what does it mean?
b:it means “don’t park here.”
③a:what does it mean?
b:it means “don’t stop here.”
④a:what does it mean?
b:it means“don’t cross the road.”
⑤a:what does it mean?
b:it means “you can cross the road.”
參考答案：
1.c 2.a 3.e 4.b 5.d
4.做《活動手冊》中的練習
ⅲ. read and chose.
參考答案：
①b ②c ③c ④a
（四）作業
1.讀課文，記“四會”句子。
2.和父母一起玩猜標牌游戲。
五、教后記（notes）
第三課時
一、活動目標（aims）
1、學習本課的歌謠。通過學習歌謠，讓學生進一步掌握can的用法。
2、通過做游戲和做練習，讓學生更好地掌握祈使句的否定式。
二、活動內容（activites）
1、學習本課的歌謠。
2、做一些訓練祈使句否定式的相關游戲和練習。
3、對學生在進行安全教育。
三、活動用具（preparations）
老師拿圖片、錄音機、學生帶圖片、《活動手冊》和水彩筆。
四、活動過程（steps）
（一）熱身
1.老師出示第55頁的圖片，讓學生看圖對話。邀請幾組同學到前面來表演對話。
2.老師出示各種交通標識牌，學生看標牌說句子。
3.做游戲。老師可以用前幾節課所使用的圖和標牌做游戲。方法同前幾節課。通過這個練習，主要讓學生掌握what does it mean? it means“…”的意思和用法。
（二）學歌謠
1.老師首先放這幾首歌謠的錄音，請學生欣賞。
2.老師講解這幾首歌謠的意思。
a: hurry up! hurry up!
趕快！趕快！
there comes the bus.
公共汽車來了。
don’t worry.
別擔心。
i’m in good luck.
我運氣好。
i can catch the bus.
我能趕上公共汽車。
b. look to the left.
看看左邊。
look to the rigth.
看看左邊。
is there a car,
or a motor in sight?
有小汽車和摩托車嗎？
c：you can drive a car.
你會開小汽車，
running on the road fast.
在路上趕快地跑。
i can drive a star，
我能駕著星星，
flying in the dark.
在黑夜中飛翔。
the best i laugh, i laugh the last.
笑到最后才是笑得最好。
3.老師讓學生反復跟錄音機學說。
4.學生自己讀幾遍。
5.老師可以分組檢查歌謠的掌握情況。
（三）做練習
1.小組之間進行說歌謠比賽。
2.做《活動手冊》第v題：read and choose.
3.老師對學生進行安全教育。
（四）作業
1.聽錄音說歌謠。
2.完成《活動手冊》上其它沒有完成的練習。
3.記這課的“四會”句子。
4.預習下一課。
五、課后記（notes）
lesson 11 what colour is your dress?
第一課時
一、教學目標（teaching aims）
1.學習顏色方面的話題。
2.“四會”詞句：
a red dress, a purple t-shirt, a yellow jacket, blue jeans, a green sweater, black shorts
what colour is your dress?
what colour is it?