陜旅版四年級英語下冊全冊教案2
1.老師拿出事先準備好的茶壺對學生說：look, it’s a kettle.老師邊說邊將茶壺放在“爐子”上，同時還說：put the kettle on. let’s all have tea.再將這兩個句子寫在黑板上。
2.接著老師將茶壺拿開，說：take it off again. they’ve all gone away!再將這個句子也寫在黑板上。
3.老師領讀黑板上的句子，并進一步講解歌詞大意。
polly, put the kettle on
鮑莉，坐壺水
polly, put the kettle on
鮑莉，坐壺水。
polly, put the kettle on
鮑莉，坐壺水。
polly, put the kettle on
鮑莉，坐壺水。
let’s all have tea.
我們大家來喝茶。
sukey, take it off again.
薩基，再把壺取下來。
sukey, take it off again.
薩基，再把壺取下來。
sukey, take it off again.
薩基，再把壺取下來。
they’ve all gone away!
他們都走了。
（二）學唱歌
1.放歌曲錄音，學生一句一句地學唱。
2.讓學生邊唱邊用自己的玩具做動作。
3.讓學生自愿上臺來演唱。
（三）作業
1.將所學歌曲唱給爸爸媽媽聽。
2.預習下一課。
3.做《活動手冊》第ⅴ、ⅵ題。
五、課后記（notes）
revision 1
一、教學目標（teaching aims）
（一）口頭練習
1.通過不同時間的表盤進行口頭問答練習。
2.通過一些圖片做“進行時”問答練習。
3.通過一些游戲進行情景回答練習。
（二）筆寫練習
1.做一些聽力練習，鍛煉學生的聽、說能力。
2.做一些筆寫練習，使學生的語言運用能力得到進一步的提高。
二、教學重、難點（key points and difficult points）
1.通過看圖問答、游戲以及唱歌來練說前六課所學的內容。
2.做一些聽力和書寫練習。
三、教學用具（preparations）
1.教具：表盤、圖片、電腦、榔頭和一個壞了的鐘表。
2.學具：《活動手冊》。
四、教學過程（teaching process）
（一）口頭復習
1.老師拿出幾個不同時間的表盤進行問答練習。
what time is it?
it’s time to…
is it time to…?
no, it’s time to…
what time do you…?
at…
oh, it is…
hurry up!
let’s go together.
2.老師舉起幾張圖片，問學生：
what are you doing?
we are playing…
what is he doing?
he is…
what is she doing?
she is…
3.做游戲
老師將一些電腦、榔頭和一個壞了的鐘表放在講桌上，然后要求學生按著指令去做，看誰做得又快又好。
pass me the hammer.
move the computer away.
mend the clock.
sing a song.
4.唱英語歌曲every day和days of the week。
（二）聽力練習
首先老師放《活動手冊》聽力部分錄音，讓學生完成這些聽力題。
ⅰ.listen and tick or cross.
錄音內容：
①it’s four o’clock. （×）
②it's eleven thirty. （×）
③let’s go to school. （√）
④what time is it? （√）
⑤it’s tuesday. （×）
⑥it’s time for breakfast. （×）
ⅱ.listen, repeat and match.
錄音內容：
jump rope, go swimming,
play games,draw a picture,
mend the bike
ⅲ.listen and complete these sentences.
錄音內容：
①it’s time to have supper.
②is it time to go home?
no,we are having an english class.