四年級上冊《Dinner's ready》教學(xué)設(shè)計
四年級上冊《dinner's ready》教學(xué)設(shè)計
一、教學(xué)目標(biāo)
（一）知識目標(biāo)
1. 能夠通過聽例詞發(fā)音，觀察例詞結(jié)構(gòu)中共有的特征，學(xué)習(xí)-e在單詞中發(fā)長音/i:/的規(guī)律；能夠跟著錄音說唱歌謠，強(qiáng)化記憶-e的發(fā)音規(guī)則。
2. 能夠根據(jù)-e-/-e的發(fā)音規(guī)則讀出生詞；能夠通過對比-e-/-e的發(fā)音，強(qiáng)化-e-/-e的音—形對應(yīng)關(guān)系。
3. 能夠按照-e/-e-/i-e/u-e/o-e的發(fā)音規(guī)則拼寫出單詞，進(jìn)一步學(xué)習(xí)在四線三格中正確書寫單詞，并辨認(rèn)詞形。
（二）技能目標(biāo)
四年級的學(xué)生已經(jīng)具備一定的學(xué)習(xí)英語語音的技能。但是良好的學(xué)習(xí)技能的養(yǎng)成并不是一朝一夕就可以形成的。在這節(jié)課里，主要是培養(yǎng)學(xué)生學(xué)以致用，舉一反三的技能。
（三）情感目標(biāo)
培養(yǎng)學(xué)生善于歸納總結(jié)的好習(xí)慣。
二、教學(xué)重難點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn)：觀察字母e在每個單詞中的發(fā)音并總結(jié)出規(guī)律，本課幾個單詞的正確書寫。
教學(xué)難點(diǎn)：觀察字母e在每個單詞中的發(fā)音并總結(jié)出規(guī)律以及聽單詞進(jìn)行選擇。
三、教學(xué)策略
本節(jié)課是語音教學(xué)，有了三年級下學(xué)期元音字母的發(fā)音的教學(xué)鋪墊，本節(jié)課是不難的，主要采取讓學(xué)生多讀，思考，找規(guī)律，小組交流總結(jié)的方式，師生、生生互相合作，學(xué)生在愉快的學(xué)習(xí)氛圍中習(xí)得。
四、教學(xué)過程
教學(xué)環(huán)節(jié)
教學(xué)活動
設(shè)計意圖
step 1:
熱身/復(fù)習(xí)
warm-up/revision
1. enjoy a song: letter e
這首歌曲輕松活潑愉快，讓學(xué)生很快融入到letter e 的學(xué)習(xí)氛圍之中。
2. let’s say. 看圖，介紹人物。
用已學(xué)的知識介紹教材中出現(xiàn)的典型人物，初步感知he, she, we, me, pen, red等含有e字母的單詞的讀音。
3. let’s say. cai 出示時鐘：18:00及句子：time for dinner. dinner’s ready.
復(fù)習(xí)上一節(jié)課所學(xué)的知識，同時為下一個環(huán)節(jié)打下埋筆。
4. let’s guess. 猜老師的晚餐有什么。
引出以前學(xué)習(xí)過的含有e字母的食物單詞，讓學(xué)生在說和讀的過程中體驗e的發(fā)音規(guī)律。
5. let’s guess: who has dinner with me?
聽chant,圈出正確的答案：he and she.然后讀chant,圈出chant中含有/i:/的單詞。
6. let’s find
讀圈出的單詞，說自己的發(fā)現(xiàn)。
step 2:
新課展示
presentation
1. let’s read. 讀教材給定的4個單詞: he, she, we, me
讓學(xué)生自己讀，是讓已學(xué)知識在學(xué)生腦中再現(xiàn)。
2. let’s listen and chant.
將上一個環(huán)節(jié)學(xué)生自讀的內(nèi)容換成節(jié)奏感極強(qiáng)的chant. chant也就容易得多了。
3. let’s play玩轉(zhuǎn)盤的游戲。
轉(zhuǎn)盤的游戲?qū)W生是很喜歡的，在玩的過程中掌握了字母e的發(fā)音，轉(zhuǎn)盤的最后一輪是hen, hen生下很多的eggs。為下一個環(huán)節(jié)做鋪墊。
4. let’s read and pick up the eggs.根據(jù)雞蛋上單詞的讀音，將雞蛋放到正確的籃子里。
教學(xué)環(huán)節(jié)緊湊。根據(jù)單詞讀音規(guī)律將雞蛋放到籃子里。
5. let’s find讀籃子里雞蛋上的單詞，說發(fā)現(xiàn)。
有了說發(fā)現(xiàn)的環(huán)節(jié)，聽音的環(huán)節(jié)中就不是那么困難了。
6. listen and tick.教材p 50面的練習(xí)。
7. let’s play: words vs zombies.
創(chuàng)設(shè)較為真實的語言環(huán)境讓學(xué)生在玩游戲的過程中掌握所學(xué)知識。