pep四年級英語下冊Unit 4 It’s warm today教案
課 題 unit 4 it’s warm today 第一課時
教學目標 1、知識目標：能夠聽、 說，認讀本課時的單詞：warm ，cold， hot 、cool ，weather.
2、能力目標：能用所學單詞學會運用 it’s cold in……
3、情感目標：告訴學生全球變暖帶來的危害，教育學生要保護環境。
教學重點 重點掌握下列單詞：cold,warm,cool,hot,weather
教學難點 我國各地天氣情況，及單詞“weather report”的發音。
教具準備 1、一張chinese map和word cards
2、教師準備錄音機及錄音帶。
導 學 過 程 二 次 備 課
預習提綱
1、課前準備一張chinese map和word cards
2、課前讓學生聽一聽當地天氣預報，記住一些城市名稱及天氣情況
一、熱身復習
1、讓學生聽課本unit 3第一課時的let’s do部分錄音，邊聽、邊說、邊做動作。
2、教師介紹說： today i’m wearing a ……，引導學生介紹自己所穿衣服，讓學生總結在班內有多少穿一樣的衣服。s，in our class ,7 students are wearing t-shirt. etc.
二、電話號碼導入。
教師在黑板上寫下數字110.119.120.12121，請學生用英語讀出這些數字，并說出它們是什么號碼，當問到12121這個號碼時，當場撥打。（注：該電話號碼是本地的天氣預報咨詢號碼），引出本課主題“weather report”并教讀。新課 標第 一網
三、形象展示，學習新知。
1、教師從熱水壺中倒出一杯熱水，請學生摸一摸，引出單詞“hot”及句子：it’s cold，并教學，然后通過幾次向熱水中加冷水，讓學生親自感受warm和cool.”it’s warm,it’s cool 教學，最后拿出一袋冰，請學生觸摸，引出單詞“cold”(注：教讀單詞時要學生注意拼讀)
2、教師指著生詞卡模仿天氣預報員播報天氣：“this is the weather report ,it’s hot in xintai.”接著問學生：what’s the weather like in xintai?”s:it’s hot in xintai.t:good job.
3、現在讓我們了解其他城市的天氣情況。出示chinese map（并已標明四個城市），學生首先聽錄音后，請一位學生上臺依次指四個城市，學生再聽錄音，并跟讀后，教師與學生或學生與學生之間問答。what’s the weather like in……？it’s……in……
四、動手操作，鞏固新知。
1、pair work:請sa在四張紙上寫下課前了解的三到四個城市名字互相交給同桌sb，當sb說出一城市后，sa則說出此城市天氣。如：
sb：it’s dalian.sa:it’s cool.
sb:it’s cool in dalian.并互換。
2、group work:學生在小組內以天氣預報員的身份向組內成員播報天氣預報，小組內再選出一名在全班展示。
五、歌謠拓展，鞏固新知
1、學生聽let’s chart ,聽指令，做出相應的動作。
2、聽錄音邊做動作邊說歌謠。
六、課堂總結
學生齊讀板書內容。
七、布置作業
1、做本單元a let’s learn 部分活動手冊練習。
2、晚上聽完當地天氣預報后，用英語給家長播報天氣預報。
課 題 unit 4 it’s warm today 第二課時
教學目標 1、知識目標：①句型can i wear my ……？ yes,you can .no ,you can’t.
②復習鞏固天氣單詞：warm,cold,cool,hot.