Unit1 I like dogs第一課時
（ 四 ）年級（ 英語 ）備課組教學(xué)內(nèi)容unit1 i like dogs
課型
新授課
執(zhí)教者
第（ 1 ）課時
教學(xué)目標1.能初步聽懂、會讀、會拼寫單詞cat, dog,elephant,horse,lion,monkey, panda,tiger 2.能聽懂、會說、會讀、會運用句型do you like…?并且會用yes, i do.和no，i don’t 來回答。3.能明白并理解名詞的復(fù)數(shù)形式,理解like的后面用可數(shù)名詞的復(fù)數(shù)形式4.情感教育：動物是人類的好朋友，要保護動物
教學(xué)重點1.能初步聽懂、會讀、會拼寫單詞cat, dog,elephant,horse,lion,monkey, panda,tiger2.能聽懂、會說、會讀、會運用句型do you like…?并且會用yes, i do.和no，i don’t 來回答。3.能明白并理解名詞的復(fù)數(shù)形式,理解like的后面用可數(shù)名詞的復(fù)數(shù)形式4.情感教育：動物是人類的好朋友，要保護動物
教學(xué)難點1.能初步聽懂、會讀、會拼寫單詞cat, dog,elephant,horse,lion,monkey, panda,tiger2.能聽懂、會說、會讀、會運用句型do you like…?并且會用yes, i do.和no，i don’t 來回答。3.能明白并理解名詞的復(fù)數(shù)形式,理解like的后面用可數(shù)名詞的復(fù)數(shù)形式
教學(xué)疑點如何讓學(xué)生綜合過去所學(xué)知識，明白like后面使用可數(shù)名詞的復(fù)數(shù)形式？
教學(xué)準備掛圖，卡片，多媒體（ppt）
教學(xué)過程
三備step 1 warm up1. greetingorder game: stand up,boys and girls. open your books, boys.2. free talkt：welcome back to school. are you happy now?s: yes, i am.t: let’s enjoy our english lessons now. can you sing or say rhymes?通過這個環(huán)節(jié)讓學(xué)生提前進入學(xué)習(xí)英語的氛圍中。可以引導(dǎo)學(xué)生說一些關(guān)于本課內(nèi)容的
小詩：five little monkeys
歌曲：seasons song.step 2 presentation 1.play a game----根據(jù)老師說的例句或者詞組，舉一反三t:i have a toy dog.s: i have a …t：i like dogs .s： i like……出示課題：unit 1 i like dogst：today,let’s learn unit 1 i like dogs.t: i like dogs .do you like dogs?s: yes, i do./no, i don’t.t: what do you like?s: i like …出示句型： do you like…? yes, i do. no, i don’t.i like… 這些句型是學(xué)生學(xué)過的，通過這一環(huán)節(jié)激起學(xué)生的記憶，讓學(xué)生嘗試著回答老師的問題。根據(jù)學(xué)生的回答教授單詞：cat ,dog, monkey, lion, panda, tiger, bear。cat[kæt] dog[dɒɡ] monkey['mʌŋkɪ]lion['laɪən] panda[ˈpændə] tiger[ˈtaɪgə(r)] 這些單詞是學(xué)生一二年級學(xué)過的。從本學(xué)期開始，教授新單詞時都會出示音標，讓學(xué)生感受發(fā)音規(guī)律。在回答問題的過程中，時刻注意學(xué)生是否注意了like后面使用可數(shù)名詞的復(fù)數(shù)形式，如果出現(xiàn)錯誤及時糾正。雖然這一課沒有bear這個單詞的教學(xué)要求，但是因為是學(xué)過的單詞，學(xué)生肯定會提起。所以教師也要根據(jù)學(xué)生的接受能力試著復(fù)習(xí)這個單詞。