pep四年級英語下冊教案 Unit 1 Our School
b、教師或學生做動作，讓其他的學生猜并說出該單詞。
let’s do
要求學生聽指令，做出相應的動作。可以采取組與組競賽的方式。
第二課時
1、熱身
（1）教師播放本課時a部分let’s do 的錄音帶，學生聽音做動作。
（2）教師慢慢出示canteen 等詞的圖卡，讓學生猜出該單詞。
2、預習
教師播放本單元歌曲“our school”，先讓學生聽然后鼓勵學生跟唱。
3、新課呈現
let’s talk
教師首先和學生進行自由交談，主題是why do you like our school ? 鼓勵學生用簡單的句子作出回答，即使只能說只語片言，教師也要給予表揚。順著這一話題，教師說：yes , our school is really very nice .today some friends from america are coming to see our school. chen jie is showing our school .let’s watch .有此導入新課。
（1）看與聽
學生看let’s talk部分的插圖，教師提一些問題，如：how many american friends are there ? what do you do in the playground ? 在提問與回答的過程中，將難點各個擊破。
（2）模仿分說，注意指導“this”和“that ”中“th”的發音。
（3）和的操練可以在排列卡片、復習單詞的過程中滲透，如：也可以讓學生聽指令排列卡片，如：然后引導學生仔細觀察掛圖，正確理解和運用短語。
（4）分角色朗讀與表演
分組表演 先示范------大眾化表演
第三課時
1、熱身
（1）學生跟錄音演唱c部分的歌曲“our school”。
（2）請一組學生表演a部分let’s talk 的對話，復習所學的新句型
2、預習
（1）引導學生復習第三冊學生用書第一單元a部分的let’s learn ，鞏固學習六個單詞并請學生用該部分的句型：what’s in the classroom ? a board ……來介紹自己的教室。
（2）播放第三冊學生用書第一單元a部分let’s do 的錄音帶，引導學生聽聽、做做。
3、新課呈現
let’s chant
播放b部分的歌謠，引導學生將學校場館library , art room , canteen , gym 和動詞read , draw , eat , play 對應起來認讀。
read and write
（1）在跟唱let’s chant之后，教師對歌謠中的內容進行提問：where do you read ?
where do you draw ? 等等，學生作答后，教師繼續提問：where do you play computer ? 學生會比較容易地答出：in the computer room。這時教師可出示掛圖說：this is a computer room .