2019年pep四年級英語下冊第四單元第五課時教案
課 時 教 案課題：unit 4 at the farm 第 5 課時 總序第 5 個教案課型： 新授 編寫時間： 年 月 日 執(zhí)行時間： 年 月 日教學(xué)內(nèi)容：p42 let’s learn教學(xué)目標(biāo)：1、能夠聽、說、認(rèn)讀單詞：sheep，hen，cow，horse。 2、了解單詞sheep，hen，cow，horse的復(fù)數(shù)形式。知識與技能：能夠聽、說、認(rèn)讀單詞：sheep，hen，cow，horse。過程與方法：情景教學(xué)法情感、態(tài)度與價值觀：保護(hù)植物。熱愛動物。教學(xué)重點(diǎn)：單詞：sheep，hen，cow，horse及其復(fù)數(shù)形式的表達(dá)。 句型：what are they？和are they…?的問答。教學(xué)難點(diǎn)：horse，sheep，goat的復(fù)數(shù)形式表達(dá)。教學(xué)方法：情景法 合作法 教學(xué)準(zhǔn)備：教學(xué)光盤、單詞卡片。教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)引題 1、教師提問：i love animals very much. do you love animals？what animals do you know? 2、學(xué)生說說自己知道的動物單詞，一旦學(xué)生說出本課涉及到的單詞，教師要及時拿出卡片，請這位同學(xué)來教大家讀。二、教學(xué)新課 1、教師說：do you know a farm？ there are many animals at a farm. let’s go and have a look教師出示let’s learn（a）部分掛圖，說：look，it is a farm. so many animals.what can you see? 2、學(xué)生聽懂后，教師可先試著讓學(xué)生指圖回答，能說出英文的學(xué)生給與表揚(yáng) ，也可讓學(xué)生用中文回答。 3、告訴學(xué)生我們要學(xué)習(xí)有關(guān)farm的內(nèi)容，教讀farm。 4、讓學(xué)生觀看課件2遍，教師只點(diǎn)擊有關(guān)單詞部分，學(xué)生跟讀。 5、教師出示單詞卡：sheep，hen，cow，horse，goat，lamb，讓學(xué)生進(jìn)行認(rèn)讀，教師可以將一些發(fā)音規(guī)律，幫助學(xué)生記憶單詞。如：ee在sheep中發(fā)[i：]ow在cow中發(fā)[au]，oa在goat中發(fā)音等等，也可以啟發(fā)學(xué)生說說怎樣記住每個單詞。（將卡片貼到黑板上） 6、鞏固單詞：a、教師說單詞，學(xué)生指圖。 b、教師指圖，學(xué)生說單詞。 c、一個學(xué)生說任意一個單詞，其他學(xué)生舉起相應(yīng)的圖片。三、鞏固練習(xí) 1、請一位同學(xué)拿一張卡片（復(fù)數(shù)形式的圖片）站在前面，不讓全班看到正面是什么，其他人用are they…?來猜圖片內(nèi)容。猜錯了，該同學(xué)要說：no，they aren’t.猜對了，說：yes, they are. 2、學(xué)生兩人一組做猜卡片的游戲。四、布置作業(yè) 1、將let’s learn部分的圖講給家長聽。五、板書設(shè)計(jì) sheep，hen，cow，horse sheep，hens，cows，horses 教學(xué)（后記）反思：批 注