冀教版四年級英語下冊全冊教案3
(這個環節是訓練學生的說的能力，說是學好英語的重要環節，因此我們要注重培養學生說英語的能力。)
(三)、practice
t: divide the class into pairs. please make some sentences with ‘i like a/an_____and you like a/an____.’ ‘i like _____s and you like ____s.’ and ‘i like (a/an)_____(s) but you like (a/an)_____(s).’
let me see who the first one is.
(利用以前學過的詞，比如：最喜歡的顏色、衣服、午餐和甜點等造句。比較哪對同學最快、最好。)
(四)、class closing
t: are you happy ？
c: yes, we are happy!
t: i’m happy too. ok,now this class is over. please say goodbye to me!
c: goodbye!
t: bye-bye!
（五）、板書設計
i have…我有……
i like…我喜歡……
i don’t like…我不喜歡……
（六）、課后反思：
lesson 29: what do you like to do?
一、教學目標
a、知識目標：
重點句型：what do you like to do?你喜歡做什么？
i like to do… 我喜歡做……
b、能力目標：
能夠熟練運用句型what do you like to do?（你喜歡做什么？）
i like to do… （我喜歡做……）
c、情感目標：
讓學生感受愉悅和民主的課堂氣氛，使學生的學習興趣高漲，真正成為學習的主人。
二、教學準備
錄音機、錄音帶，卡片，一個容器
三、教學過程
(一)、greeting.
t: hello,everyone!
c: hello!
(二)、new conceptes
t: i’m glad to meet you. i want to play a game with you. do you want to play with me?
c: yes ,we do.
t: ok, please look here,guess!
(將一些動詞短語的卡片放進一個容器中，再讓一名學生從容器中抽出一張卡片，看完后根據短語作出相應的動作，請其他同學猜出短語)
s: play basketball / play ping-pang / play football / play on the computer…
(利用這個游戲來復習以前學過的這些動詞短語，并使學生了解它們的含義為下邊的內容打基礎。然后把這些卡片貼在黑板上做為板書的一部分)
t: what do you like to do ?
i like to _____ ______.
(教師指著黑板上的短語卡片，以自問自答的方式，來展示回答的方法，強調i like to _____ ______，如果學生不是很明白，教師可適當再進行1~2組)
t: what do you like to do ?
i like to _____ ______.(邊說邊做動作)
t: what do you like to do ?
s1: i like to _____ ______.
t: what do you like to do ?
s2: i like to _____ ______.
t: what does he like to do ?
s2: he likes to _____ ______.
(教師邊問邊用手指著第一個同學，讓這個同學說出他的愛好。然后再指著另外一個人進行提問。)