4B Unit 8 Open Day 第4課時(shí)

設(shè)計(jì)人：  淮安市實(shí)驗(yàn)小學(xué)周紅，紀(jì)小琳教學(xué)目標(biāo)：1、能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)和會(huì)讀日常交際用語(yǔ) i’ve got a new t-shirt .              it’s smart .  i love china .           2、了解輔音字母組合 ch 在單詞中的讀音。           3、熟練運(yùn)用本單元所學(xué)單詞、句型。           4、會(huì)唱歌曲 in the classroom 。教學(xué)重點(diǎn)：1、聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)、會(huì)讀日常交際用語(yǔ) i’ve got a new t-shirt.              it’s smart .  i love china .           2、輔音字母組合ch 在單詞中的發(fā)音。           3、熟練運(yùn)用本單元所學(xué)單詞、句型。教學(xué)難點(diǎn)：1、聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)、會(huì)讀日常交際用語(yǔ)i’ve got a new t-shirt .              it’s smart .  i love china .           2、輔音字母組合ch 在單詞中的發(fā)音。課前準(zhǔn)備：1、讓學(xué)生自帶一些物品。           2、課件。教學(xué)過(guò)程： step 1. greeting . t:  good morning/ afternoon , boys and girls . ss: good morning/ afternoon , miss. / mr. x . t:  sit down , please . step 2. part e . 1. t: look , boys and girls . i have a new toy plane .(教師自帶一個(gè)新toy plane，說(shuō)的同時(shí)作手勢(shì)，指向自己。)     出示：i’ve got ….（領(lǐng)讀，指名讀） 2. t: oh , you have a nice doll .(拿著學(xué)生的doll)     you can say “ i’ve got a nice doll”.   然后讓學(xué)生用自帶物品操練句型i’ve got …. 3. t:  david has a new t-shirt . （多媒體畫(huà)面出現(xiàn)穿著印有中國(guó)地圖的t-shirt）       is it smart ?   ss: yes . it’s smart . （帶讀）   t:  gao shan is looking at his t-shirt . （畫(huà)面又出現(xiàn)gao shan ）  gao shan: oh , there’s a map on it .  david: there are some words , too . can you read them ?  gao shan: let me see . oh , i love china .  gao shan and david: follow me , please .  （以上為多媒體動(dòng)畫(huà)中“i love china” gao shan 和david之間的對(duì)話）  學(xué)生跟著gao shan、david 讀“i love china”。 step 3. part g . 1. play a game . t: i’ve got a magic box . let’s have a look .   （多媒體出現(xiàn)魔盒）   t: there are some animals in it .   畫(huà)面中出現(xiàn)魔盒，讓學(xué)生猜測(cè)盒中為何物。依次出現(xiàn) elephant , cat , monkey 等動(dòng)物。   t: what’s in the box ?   ss: ….   （多媒體：依次出現(xiàn) elephant , cat , monkey和dog） 2. t: there’s a big box on page 66 . let’s read it together .   學(xué)生讀。 3. 多媒體場(chǎng)景：p67 place and say 中的圖。    教師以classroom 為例，引導(dǎo)學(xué)生 there is/ are ….    t: there’s a blackboard in the classroom .      there is a desk in the classroom .  ……    t: what’s in the bedroom ? 然后引導(dǎo)學(xué)生描述其它房間物品。 step 4. part f .   多媒體畫(huà)面出現(xiàn)   chair , chinese , lunch , teacher ,                    crayon , chocolate , china  這些單詞。 1. t: read these words , please .     學(xué)生讀。   t: which word is different from the other words ?   ss: crayon . （畫(huà)面中去掉crayon，并且把其它單詞中的字母組合ch 變?yōu)榧t色） 2. 板書(shū)：ch /   t: follow me , please . 3. 讓學(xué)生跟錄音讀。 4. 帶學(xué)生熟練說(shuō)出 the chinese teacher’s lunch is on the chair. step 5. part g 3 .  t: today , you all did well . let’s sing “in the classroom” together , ok ?  ss: ok . step 6. do some exercises.(完成練習(xí)冊(cè)part a.b.c.) step7. today’s homework. (完成練習(xí)冊(cè)part f)