Unit 2 What time is it ? Part A
教學(xué)目標(biāo)與要求：（1）能三會；聽、說、認讀主要單詞和詞組：museic class pe class english class breakfastlunch dinner(2)能認讀句子：what time is it?并能實際回答：it’s… it’s time for…(3)能聽懂指示話，并按要求做出相應(yīng)動作。教學(xué)重難點：（1）重點讓學(xué)生掌握日常生活中的6個詞組和單詞（2）難點是對新句型的理解和實際運用并擴展課前準(zhǔn)備：（1）教師準(zhǔn)備一個家用大鐘和一個大掛圖；6—16張單詞卡片；錄音機1`1 `1 1z偌 5（2）學(xué)生準(zhǔn)備一個小鬧鐘，小足球，話筒，面包等實物或相應(yīng)物體的小卡片。教學(xué)過程：一、warm -up(熱身)1、唱數(shù)字歌（三年級上冊）2、數(shù)字接龍游戲二、preview（預(yù)習(xí)）1、出示（三年級下冊）三張三餐的圖片，復(fù)習(xí)lunch breakfast dinner 能快速認讀、說2、出示數(shù)學(xué)課本、語文課本和故事書等分別復(fù)習(xí)四年級上冊學(xué)過的math book chiness book story book english book等；由此引導(dǎo)學(xué)生數(shù)學(xué)課、英語課、音樂課的讀法……，math class english class music class art class3、再引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)體育課縮寫pe class三 presentation1、let’s learn（1）教師指著大鐘問：what’s this? it’s a clock帶讀操練 clock(2) t: what time is it ?(鐘調(diào)至12：00)t: it’s 12 o’clock.t:what time is it ?（鐘調(diào)至8：00）t:it’s 8 o’clock………通過幾次不同時間的問答練習(xí)，、引導(dǎo)學(xué)生理解what time is it ? it’s ………12 o’clock.（3）師生根據(jù)實際情況操練句型（教具鐘不斷調(diào)時間）t: what time is it ?s it’s 9 clock. （4）學(xué)生用自帶的小鬧鐘，互相練習(xí)。（5）改編數(shù)字歌 ten little candles dance為what time is it ?1=f 4/4 what time is it ?1 1 1 1 1 1︳3 5 5 3 1 ︳what time is it ? what time is it ?2 2 2 2 2 2 ︳7 2 2 7 5it’s 8 o’clock :it’s 8 o’clock1 1 1 1 1 1︳3 5 5 3 1 ︳what time is it ? what time is it ?5 5 5 5 6 7︳1 - 0 0it’s 8 o’clock回答的唱句也可進行時間改編，先整體唱，再分組男女唱，讓每個學(xué)生在玩玩唱唱當(dāng)中學(xué)好本課重點2個句型（5）a:快速操練鞏固：breakfast lunch dinner music classenglish class p e class 等單詞短語（可通過大小聲，南腔北調(diào)游戲加以操練）b t: what time is it ? ss: it’s 12 o’clock教師作出饑餓狀，問學(xué)生why? 引導(dǎo)出i’m hungryit’s time for lunch 用句子接龍的游戲讓學(xué)生鞏固這句新句型it’s time for（學(xué)生接）it’s time （學(xué)生接）it’s （學(xué)生接）c 句型擴展訓(xùn)練，采取小組加分評比形式（用學(xué)生自帶實物練習(xí)）it’s time for lunch/ breakfast/dinner/art class /music class2、let’s do （1）聽錄音跟讀let’s learn let’s do 要求學(xué)生眼到，手到，心到，口到聽磁帶。 （2）再讓學(xué)生聽1次let’s do錄音，教師做相應(yīng)動作，學(xué)生跟做，再邊說邊做動作，分男女小組比賽形式表演加分評比。四：conshdation and extension（1） 回家和爸媽說說唱唱，進行本課的問答練習(xí)（2） 做let’s do的動作做父母、同學(xué)看（3） 小結(jié)本課所學(xué)內(nèi)容，學(xué)生加分評比發(fā)貼紙教學(xué)反思：小學(xué)英語課堂皇主要是通過玩玩唱唱，說說，聽聽當(dāng)中學(xué)英語，三四年級主要是培養(yǎng)學(xué)生興趣，提高口語的聽說能力，本堂課通過各種游戲歌曲學(xué)生基本上能聽、說、認讀本課單詞和句型，學(xué)生易學(xué)也易忘，在平時教學(xué)中要不斷的復(fù)習(xí)鞏固，督促學(xué)生在生活中多用，加強與家長的溝通反饋。板書設(shè)計： t: what time is it ?t: what time is it ?it’s nine o’clockit’s time for breakfast （圖片） lunch（圖片） dinner（圖片） english class（圖片） p e class （圖片） music class （圖片）