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第七冊(cè)--除法的簡(jiǎn)便算法

第七冊(cè)--除法的簡(jiǎn)便算法

教學(xué)目標(biāo) 

1.使學(xué)生理解和掌握一個(gè)數(shù)連續(xù)除以兩上一位數(shù),改寫(xiě)成除以這兩個(gè)一位數(shù)的積,或者把一個(gè)數(shù)除以兩位數(shù),改寫(xiě)成連續(xù)除以兩個(gè)一位數(shù)的簡(jiǎn)便算法的算理.

2.培養(yǎng)學(xué)生分析、判斷、推理的能力,增強(qiáng)使用簡(jiǎn)便算法的擇優(yōu)意識(shí).

教學(xué)重點(diǎn)

簡(jiǎn)便算法的算理.

教學(xué)難點(diǎn) 

簡(jiǎn)便算法方法的選擇.

教學(xué)過(guò)程 

一、復(fù)習(xí)準(zhǔn)備.

1.口算

2.板演

三年級(jí)同學(xué)參加春季植樹(shù),把90人平均分成2隊(duì),每隊(duì)分成3組,每組有多少人?

要求學(xué)生列綜合算式(用兩種方法解答).

第一種方法:   第二種方法:

      

答:每組有15人.        答:每組有15人.

引導(dǎo)學(xué)生比較,這兩種解法結(jié)果相同,我們可以用等號(hào)連接起來(lái).

教師明確:一個(gè)數(shù)連續(xù)用兩個(gè)數(shù)除,每次都能除盡的時(shí)候,可以先把兩個(gè)除數(shù)相乘,用它們的積去除這個(gè)數(shù),結(jié)果不變.

教師提問(wèn):哪種算法簡(jiǎn)便,為什么?

(第二種解法,即兩個(gè)除數(shù)相乘得6,用90除以6比較簡(jiǎn)便.)

教師明確:我們可以利用上面的規(guī)律,有時(shí)把一個(gè)數(shù)連續(xù)除以兩個(gè)一位數(shù)改寫(xiě)成除以兩個(gè)一位數(shù)的積,這樣計(jì)算起來(lái)比較簡(jiǎn)便.(板書(shū)課題:除法的簡(jiǎn)便算法)

二、學(xué)習(xí)新課.

(一)教學(xué)例3:

1.組織學(xué)生討論:

(1)這道連除法題依次計(jì)算你覺(jué)得怎樣?容易口算嗎?

(2)怎樣計(jì)算比較簡(jiǎn)便,你是怎樣想的?

這道連除法題如果依次計(jì)算,不容易口算出結(jié)果,如果把兩個(gè)數(shù)相乘,正好得30,是一個(gè)整十?dāng)?shù),一個(gè)數(shù)除以整十?dāng)?shù),就可以很快地用口算得出結(jié)果.

根據(jù)學(xué)生回答,教師板書(shū):

2.教師質(zhì)疑:

怎樣計(jì)算簡(jiǎn)便?為什么不改成 ?

教師明確:當(dāng)兩個(gè)除數(shù)相乘得整十?dāng)?shù)時(shí),可采用這種簡(jiǎn)便算法.

3.用簡(jiǎn)便方法計(jì)算下面兩題:

由學(xué)生說(shuō)出簡(jiǎn)便計(jì)算的過(guò)程和得數(shù).

(二)出示例4:

教師談話:有時(shí)我們可以把剛才總結(jié)的過(guò)程反過(guò)來(lái)用,也就是一個(gè)數(shù)除以兩位數(shù),可以改寫(xiě)成連續(xù)除以兩個(gè)一位數(shù),計(jì)算起來(lái)比較簡(jiǎn)便.

1.組織學(xué)生討論:

(1) 不容易口算,把除數(shù)分解成哪兩個(gè)一位數(shù)進(jìn)行連除?

(2)先除以幾,再除以幾?為什么?

420除以35不容易口算,把35分解成兩個(gè)一位數(shù)連除,用420先除以7,再除以5,這樣計(jì)算起來(lái)比較簡(jiǎn)便.

根據(jù)學(xué)生回答,教師板書(shū):

教師明確:要根據(jù)被除數(shù)的情況進(jìn)行選擇,怎樣簡(jiǎn)便就怎樣除.這道題先除以7,可以用乘法口訣直接求出商,比較簡(jiǎn)便.

2.用簡(jiǎn)便方法計(jì)算下面各題:

訂正第2題時(shí),提問(wèn)學(xué)生,為什么先除以8,而不先除以4呢?

三、鞏固反饋.

1.用簡(jiǎn)便方法計(jì)算下面各題:

 

2.(1)56除以4,再除以7,得多少?

(2)532是76的多少倍?

(3)38個(gè)76是多少?

3.學(xué)校買3盒鋼筆給三好學(xué)生作獎(jiǎng)品,每盒10枝,一共用去60元.每枝鋼筆的價(jià)錢(qián)是多少元?(用兩種方法解答)

四、課堂小結(jié).

今天你學(xué)到了哪些知識(shí)?你有什么收獲?除法的簡(jiǎn)便算法和乘法簡(jiǎn)便算法有什么

相同之處嗎?

五、課后作業(yè) .

1.用簡(jiǎn)便方法計(jì)算下面各題.

 180÷4÷5     140÷5÷4     240÷5÷6

360÷8÷5     450÷5÷9     190÷5÷2

750÷2÷5     420÷3÷7     800÷5÷8

2.怎樣能較快地算出下面各題的得數(shù)?

180÷36     420÷28     270÷54      810÷45

360÷24     240÷48     800÷32      630÷42

板書(shū)設(shè)計(jì) 

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