小數(shù)的意義
[ 作者:佚名 轉(zhuǎn)貼自:佚名 點擊數(shù):1096 更新時間:2005-3-21 文章錄入:gongbc ] | |||
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小數(shù)的意義
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教學目的 1.使學生知道小數(shù)的產(chǎn)生過程,理解分數(shù)與小數(shù)的聯(lián)系. 2.使學生明確小數(shù)的計數(shù)單位,認識小數(shù)并理解. 3.培養(yǎng)學生的觀察能力、分析能力、抽象概括和遷移能力. 教學重點 使學生通過分數(shù)與小數(shù)的聯(lián)系從而理解. 教學難點 使學生真正理...
教學目標: (一)在學生初步認識分數(shù)和小數(shù)的基礎(chǔ)上,進一步理解。 (二)使學生理解和掌握小數(shù)的計數(shù)單位及相鄰兩個單位間的進率。 (三)培養(yǎng)學生的觀察、分析、推理能力。...
教學目的 1.使學生知道小數(shù)的產(chǎn)生過程,理解分數(shù)與小數(shù)的聯(lián)系. 2.使學生明確小數(shù)的計數(shù)單位,認識小數(shù)并理解. 3.培養(yǎng)學生的觀察能力、分析能力、抽象概括和遷移能力. 教學重點 使學生通過分數(shù)與小數(shù)的聯(lián)系從而理解. 教學難點 使學生真正理...
教學目標(一)在學生初步認識分數(shù)和小數(shù)的基礎(chǔ)上,進一步理解.(二)使學生理解和掌握小數(shù)的計數(shù)單位及相鄰兩個單位間的進率.(三)培養(yǎng)學生的觀察、分析、推理能力.教學重點和難點在學生初步認識一位和兩位小數(shù)的基礎(chǔ)上,進一步把認數(shù)范圍擴展...
教學目的 1.使學生知道小數(shù)的產(chǎn)生過程,理解分數(shù)與小數(shù)的聯(lián)系. 2.使學生明確小數(shù)的計數(shù)單位,認識小數(shù)并理解. 3.培養(yǎng)學生的觀察能力、分析能力、抽象概括和遷移能力. 教學重點 使學生通過分數(shù)與小數(shù)的聯(lián)系從而理解. 教學難點 使學生真正理...
教學內(nèi)容 教科書84~86頁的內(nèi)容練習二十第1~5題。教學目的 1、使學生在初步認識分數(shù)、小數(shù)的基礎(chǔ)上,進一步理解。 2、使學生理解和掌握小數(shù)的計數(shù)單位及相鄰單位的進率。...
一、教學內(nèi)容:小數(shù)的意義P32——P33二、教學目標:1、理解小數(shù)的意義,知道一位小數(shù)、兩位小數(shù)、三位小數(shù)……分別表示十分之幾、百分之幾、千分之幾……2、知道每個數(shù)位上的計數(shù)單位和相鄰兩個計數(shù)單位間的`進率是十,初步認識一個小數(shù)的...
[教學目標]1、結(jié)合具體情境,體會生活中存在著大量的小數(shù)。2、通過實際操作,體會小數(shù)與十進分數(shù)的關(guān)系,理解小數(shù)的意義,知道小數(shù)部分各數(shù)位名稱及意義,會正確讀寫小數(shù)。...
一、說教材①認知目標:利用生活現(xiàn)實引導學生,理解小數(shù)的產(chǎn)生和意義,知道一位小數(shù)、兩位小數(shù)、三位小數(shù)……分別表示十分之幾、百分之幾、千分之幾……②能力目標:通過比較、分析、綜合、概括的能力,培養(yǎng)學生遷移類推的能力。...
教學內(nèi)容:教科書第76頁的例1、例2,第76頁做一做中的題目和練習十八的第1-2題。教學目的:1、使學生理解小數(shù)加、減法的意義,初步掌握計算法則,能夠比較熟練地筆算小數(shù)加、減法。2、培養(yǎng)學生的遷移類推的能力。...
設(shè)計說明《數(shù)學課程標準》指出:數(shù)學教學必須激發(fā)學生的興趣,調(diào)動學生的積極性,引發(fā)學生的思考,同時要注重培養(yǎng)學生良好的學習習慣,掌握有效的學習方法。針對這一點,本節(jié)課的教學設(shè)計如下:1.重視學生的實踐操作。...
一、說教材1、教學內(nèi)容本節(jié)課是人教版小學數(shù)學四年級下冊第四單元《小數(shù)的意義和性質(zhì)》第一課時《小數(shù)的意義》的教學內(nèi)容。小數(shù)的意義是一節(jié)概念教學課,這是在學習了“分數(shù)的初步認識”和“小數(shù)的初步認識”的基礎(chǔ)上學習的。...
一、教學目標(一)知識與技能在學生初步認識分數(shù)和小數(shù)的基礎(chǔ)上,使學生進一步理解小數(shù)的意義,認識小數(shù)的計數(shù)單位及相鄰兩個單位間的進率。(二)過程與方法在操作中使學生體會小數(shù)產(chǎn)生的必要性。...
教學目標:1.結(jié)合具體的生活情境,使學生體會到生活中存在著大量的小數(shù)。2.通過直觀模型和實際操作,體會十進制分數(shù)與小數(shù)的關(guān)系,并能進行互化。3.通過練習,使學生進一步體會數(shù)學與生活的密切聯(lián)系,提高學習數(shù)學的興趣。...
一、說教材①認知目標:利用生活現(xiàn)實引導學生,理解小數(shù)的產(chǎn)生和意義,知道一位小數(shù)、兩位小數(shù)、三位小數(shù)分別表示十分之幾、百分之幾、千分之幾②能力目標:通過比較、分析、綜合、概括的能力,培養(yǎng)學生遷移類推的能力。...