第二課時 應用加法運算律簡便計算
教學內(nèi)容：教材第59~60頁教學目標
1、知識技能：使學生進一步理解加法運算律，并掌握應用加法交換律、加法結(jié)合律進行簡便計算的方法。
2、過程方法：通過對加法交換律和結(jié)合律的認識，發(fā)現(xiàn)在進行計算時有時應用加法的運算律比較簡便，引導學生會用簡便方法進行計算。
3、情感態(tài)度價值觀：使學生在實際活動中，進一步增強對數(shù)學學習的興趣和信心，初步形成獨立思考和探究問題的意識和習慣.
教學重難點：應用加法交換律和結(jié)合律進行簡便計算
教學過程
一、復習
1、根據(jù)運算定律在下面的（ ）里填上適當?shù)臄?shù)。
35+（ ）=65+（ ） （ ）＋147＝（）＋274
56+74=（ ）+（ ） a+200=( )+( )
2、下面各等式哪些符合加法交換律？
270＋380＝390＋260 30＋50＋70＝30+70+50 a+800=800+a
二、教學新課
1.教學例題
(1) 出示例題插圖和問題。請同學們自己獨立完成,并指名板演.
(2) 比一比哪種解法簡便,這樣的算的簡便在哪里?
提問:三個數(shù)相加,為什么要先算54+46?改變順序先算54+46可以嗎?這里用了什么運算律?
(3) 小結(jié):剛才的同學按順序計算比較麻煩,應用加法結(jié)合律,先算能湊成整百的數(shù),再算一個數(shù)加整百的數(shù),使計算簡便.
2.教學試一試
(1)出示69+75+25 78+(47+22) 請同學們用簡便方法來算一算.
(2)指名說一說為什么要這們算,尤其是第2題
板書: 78+(47+22)
=78+(22+47)…………………..( )律
=(78+22)+47…………………..( )律
=147
請同學們說說每步用了什么定律,并板書.
(3)小結(jié):從剛才的例子中我們知道,在加法計算中,兩個數(shù)能湊在整百數(shù),一般用加法運算律,先進行計算,使計算簡便.
3. 完成書第59頁上的想想做做工
4. 出示64+75 請同學們想想,以前學習口算時是怎樣算的?
板書: 64+75 提問:這里應用了什么律?
=64+70+5
=134+5
=139
學生練習：175+201 238+402
三、組織練習：完成“想想做做”
四、小結(jié)：這節(jié)課我們學習了什么？同桌之間交流