第二單元 線與角 第七課時 畫角（練習(xí)課）
[教學(xué)內(nèi)容] 畫角（第30頁）
[教學(xué)目標]
1、復(fù)習(xí)本單元有關(guān)知識。
2、會運用所學(xué)知識解決生活中的簡單的實際問題。
[教學(xué)重、難點]
會運用所學(xué)知識解決生活中的簡單的實際問題。
[教學(xué)準備] 每人準備量角器、三角板、一張圓形紙片、一張長方形紙片。
[教學(xué)過程]
一、復(fù)習(xí)和運用平行和垂直的知識
1、練習(xí)二第1題：
說說給定圖形中馬路之間的相互平行與相互垂直的關(guān)系。并引導(dǎo)學(xué)生說明如何確定兩條馬路之間的平行或垂直關(guān)系，有些可直觀發(fā)現(xiàn)，有些需要用直角去驗證。
2、練習(xí)二第2題：
結(jié)合自己的居住環(huán)境，說說各馬路之間的平行或垂直關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生的空間觀念。在說之前可讓學(xué)生先畫草圖，再說關(guān)系。
二、復(fù)習(xí)用量角器測量角的大小
練習(xí)二第3、4題：先讓學(xué)生估一估角的大小，在用量角器測。
三、運用知識解決問題：
1、練習(xí)二第5題：
這是一道操作題，讓學(xué)生在操作的過程中發(fā)現(xiàn)規(guī)律，解決問題。這道題要放手讓學(xué)生自己動手操作、討論、發(fā)現(xiàn)規(guī)律、解決問題。
2、練習(xí)二第6題：
讓學(xué)生通過獨立地觀察找出圖中的直角、銳角、鈍角，然后與同學(xué)交流
[教學(xué)后記]大部分學(xué)生能運用所學(xué)知識解決日常生活中簡單的問題，少數(shù)的那幾個我還是要手把手的教吧，哎~~~命中所賜的啊！呵呵~~發(fā)點點牢騷咯！