加、減法混合運算(第4頁例1)

教學內容

加、減法混合運算（第4頁例1）

年 級

四年級

主備教師

劉芳

備課組長

上課教師

教學目標

1、使學生掌握沒有括號的加、減混合的運算順序。

2、能正確計算沒有括號的加、減混合運算式題。

3、讓學生經歷探索和交流解決實際問題的過程，感受解決問題的一些策略和方法。

學習目標

掌握沒有括號的加、減混合運算順序，并能正確計算。

教學重點

掌握運算順序。

教學難點

能正確進行計算。

教學準備

預習教材2-4頁。

教                     學                      過

程

與

方

法

一、導入揭題：

我們已經學習掌握了家、減、乘、除四中運算的計算方法，當這四種運順混合在一起時，應該怎樣計算呢？今天我們就來學習四則混合運算。

   板書：加、減法混合運算

二 、明確學習目標：（在此明確學習目標）

掌握沒有括號的加、減混合運算順序，并能正確計算。

三、指導學生學習標桿題、展示、反思、點撥：

標桿題：教材p4例1

學習要求：

1、說一說：（1）圖中的人們在干什么？

          （2）根據圖中的信息，你能提出哪些問題，怎么解決？

2、想一想：（1）例1的題中已知條件是什么？求什么？

          （2）44人離去，又有85人到來各是什么意思？

          （3）怎樣列式？按神門順序計算？