億以上數的改寫和省略教學設計
課題億以上數的改寫和省略課型新授教學目標知識與技能：1、通過學習，使學生掌握把整億的數改寫成以億作單位的數，并能較熟練的進行改寫。2使學生能正確用四舍五入方法省略億位后面的尾數。過程與方法：使學生經歷掌握省略和改寫方法的過程，理解改寫與省略的相同與不同 情感、態度和價值觀：1、培養學生良好的學習習慣，提高其應用數學的意識。2讓學生感到數學與生活的緊密聯系，激發他們的學習樂趣。 重點掌握改寫的方法，掌握求近似數的方法。（四舍五入法） 難點四舍五入與改寫的區別教具題卡教學過程教師導學學生活動教學意圖一、復習導入：150000=（ ）萬 70450≈（ ）萬204000=（ ）萬 296780≈（ ）萬什么叫改寫？怎樣改寫？什么叫四舍五入到萬位？怎樣四舍五入到萬位？這節課我們來學：億以上數的改寫和省略（板書課題）二、探究新知（一）數的改寫1、自主學習： 出示：人類用最大的望遠鏡可以觀測到天空中1000000000顆行星。（！）誰愿意先讀讀這個數？（2）你有好辦法一下就讀出這個數嗎？ 這個數怎樣改寫成以億作單位的數？ 小結并板書：1000000000=（10）億注意：只去掉億位后面的8個“0”，不要有幾個“0”去幾個“0”。改寫后，不要丟掉原題的單位名稱。2、練習： 69000000000=（ ）億4200000000=42（ ）億8000000000元=（ ）億元3、小結：怎樣把一個數改寫成以億作單位的數？什么樣的數可以改寫成以億作單位的數？ 口答結果去掉萬位后面的4個0，再加上單位“萬”字，“0000”代表“萬” 學生讀數 改寫小組討論交流改寫的方法 匯報方法和注意的地方 獨立練習，訂正結果 去掉萬級、個級的8個0，換一個億字。 復寫舊知識，為學習新課做準備。 使學生掌握把整億的數改寫成以億作單位的數的方法，并能較熟練的進行改寫。 （二）求近似數1、 出示：省略億后面的尾數，求下面各數的近似數。 235000000 284000000小組討論：用什么方法求？怎樣求？學生匯報并板書：出示線段圖想：這兩個數在2億和3億之間，哪個數更接近2億呢？哪個數更接近3億呢？就要看千萬位上的數，把它四舍五入，所以：235000000 ≈ 2億 284000000 ≈ 3億2、練習：把下面的數四舍五入到億位。1276270000≈_____億 20897000000≈_____億3、小結：怎樣省略億位后面的尾數，求近似數？根據省略尾數的最高位千萬位上的數來決定四舍還是五入，并且五入時不要忘記進1，而且有時還會遇到連續進位的情況。如：29970000000≈_____億試著求一求。板書：29970000000≈300億省略尾數是按一定的要求去掉尾數，求出的是原數的近似數，改變了原數的大小，所以要用≈表示。三、鞏固練習：1、把下面各數改寫成以億作單位的數。500000000 480000000007200000000 100000000002、在（ ）里填上適當的數。 65400 ≈ （ ）萬 452081750 ≈ （ ）億 270400 ≈（ ）萬 1873000000噸≈ （ ）億噸3、省略下面各數億位后面的尾數，寫出近似數。437000000 2695000000千克 589000000 2049000000米4、判斷下面各題。