《七顆鉆石》課堂教學實錄
作者：佚名 轉貼自：轉載 點擊數：79《七顆鉆石》課堂教學實錄
九年義務教育課程標準實驗教科書 語文 三年級下冊
執教：朝陽市雙塔區北街小學 郭宜杰
紀錄：阜新市教師進修學院 趙彥
一、復習
師:上課
生：老師，您好。
師：同學們，在晴朗的天空你們會看到像鉆石一樣閃閃發光的星星，她能給我指引方向，還能給我們帶來無限美好的遐想，大家一定還記得它的來歷吧，這節課我們就來繼續學習十九課，齊讀——七顆鉆石。誰能概括的說一說，課文講了一個什么故事。
生：一天夜里，小姑娘去給媽媽找水，找不到水，她就累得躺在了地上。醒來以后地上就有水了，之后，把水分別給了小狗、媽媽，而媽媽不要，小姑娘就給了過路人。
師：你說的真好。聲音也很大。通過上節課的學習，同學們一定有很多收獲。誰能把你喜歡的字、詞、句子或故事情節說給大家聽聽。
生：我說的是字。我喜歡的字是“累”字，因為它是個多音字，她既念“累”勞累的“累”，也念“累”，積累的“累”。所以我喜歡它。
師：真棒！誰還想說。
生：我找的是詞，我喜歡的詞有：干涸、干枯、新鮮、清澈、喜出望外、匆匆茫茫、端端正正。
師：這么多，那老師讓你從這些喜歡的詞語里挑一個，說一句話，能嗎？
生：期末考試，我考了100分，媽媽和我都喜出望外。
師：真棒。好，誰還想說一說。
生：我找的是句子。“那七顆鉆石越升越高，升到天上，變成了七顆星星。
師：為什么喜歡它，能說一說嗎？
生：因為這句話的意思表達的非常深刻。
師：誰還想說一說。
生：我想說的也是句子。這時，突然從水罐里跳出七顆很大鉆石，接著又涌出巨大的清澈新鮮的水流。
師：注意是“涌“出了涌出巨大的清澈新鮮的水流。
生：（重讀）
二、整體感知
師：看來同學們的收獲真不少，老師希望大家在今后的學習中，積累更多的知識。下面請同學們把說打開，拿起來，我們輕聲地讀一讀課文。邊讀邊想，水罐都發生了哪些變化。開始吧！
生：（讀課文）
師：誰來說一說，水罐都發生了哪些變化？
生：水罐原來是空的，小姑娘醒來的時候，水罐裝滿了水。然后，小姑娘被水絆倒的時候，水沒灑。水還是滿滿的，給小狗喝了以后，水罐變成銀的。又給母親喝，母親沒有喝，給的小姑娘，水罐變成了金的，然后又給過路人，過路人剛拿起水罐的時候，從里面涌出巨大的水流。跳出七顆鉆石，變成七顆星星。
師：（課件演示七顆鉆石的變化，教師講解）同學們，看到這么多變化，你有什么樣的感受啊？
生：我感覺這個水罐很神奇。
生：我感覺這個水罐施了魔法。
三、研讀課文
（一）探究由空水罐變成有水的水罐的原因。
師：它也真是太神奇了，我們趕緊拿起書讀一讀第二自然段。看看，你想提出哪些問題？
（學生讀書）
師：誰想提問題，你有哪些不明白的地方？
生：我想問，小女孩醒來的時候，罐子里為什么會裝滿清澈新鮮的水呢？
師：這個問題提的好，誰能幫助她解答一下？
（沉默）
師：小組同學商量一下，到底是怎么回事。小組的同學一起研究。
（學生研討）
師：哪個小組找到答案了，來，幫他解答一下。