一、教學目標（一）知識與技能：通過觀察、操作、實驗等活動使學生初步掌握有序搭配的方法與策略。（二）過程與方法：讓學生經歷從眾多表示組合的方法中體驗數學方法的多樣化和最優化，具有初步的符號感和數學思考。...

一、說教材本節課的內容是新世紀（版）義務教育實驗教材數學三年級上冊第 26 頁—— 27 頁的教學內容。通過這個主題的實踐活動去練習學生生活實際，訓練學生的有序思考能力，培養學生學習數學的興趣和用數學方法解決問題的意識。...

一、教材分析關注學生的經驗和興趣，聯系生活實際選取具有探索性的內容，給抽象的數學以豐富的現實背景，提高學生的綜合素質，是新教材的一大特點。《搭配中的學問》就是在這一理念指導下的一節實踐活動課。...

簡要提示:本課是國家課程標準蘇教版小學《數學》四年級下冊第六單元“找規律”第50~51頁的教學內容。它是在學生熟練掌握了乘法的意義基礎上教學的。...

一、教學目標 1、聯系實際、通過配菜，訓練學生有序思考的能力。2、使學生初步學會解決最簡單、最基本的排列組合問題，并且進一步體驗解決問題策略的多樣化。3、培養學生學習數學的興趣和用數學方法解決問題的意識。...

【牢記】 〖理解〗牢牢地記住。〖搭配〗牢記恩情牢記友誼；牢記在心頭牢記在腦海里〖例句〗他牢記父母的叮囑，在校做個好學生，在家做個好孩子。【翱翔】〖理解〗自由自在地飛翔，在空中回旋地飛。〖例句〗雄鷹在天空翱翔。...

教學目標：1、使學生通過觀察、動手操作、合作交流等活動，掌握搭配的方法。2、聯系學生的生活實際，訓練學生的有序思考能力和全面思考問題的習慣。3、培養學生學習數學的興趣和用數學方法解決問題的意識。...

《搭配中的學問》是人教版三年級上冊第九單元“數學廣角”的內容，它是在學生已經接觸了一點排列與組合知識的基礎上，繼續讓學生通過觀察、猜測、實驗、驗證等活動，找出事物的組合數和排列數，培養學生觀察、分析及推理能力以及有順序地...

一、說教材本節課的內容是新世紀（版）義務教育實驗教材數學三年級上冊第 26 頁—— 27 頁的教學內容。通過這個主題的實踐活動去練習學生生活實際，訓練學生的有序思考能力，培養學生學習數學的興趣和用數學方法解決問題的意識。...

【牢記】 〖理解〗牢牢地記住。〖搭配〗牢記恩情牢記友誼；牢記在心頭牢記在腦海里〖例句〗他牢記父母的叮囑，在校做個好學生，在家做個好孩子。【翱翔】〖理解〗自由自在地飛翔，在空中回旋地飛。〖例句〗雄鷹在天空翱翔。...

教學內容：搭配中的學問教學目的：1、聯系學生生活實際，訓練學生有序思考能力。2、在活動中，培養學生學習數學的興趣和用數學方法解決問題的意識。教學重點： 通過各種搭配活動，訓練學生有序思考能力。...

教學內容：搭配中的學問教學目標：1、通過觀察、猜測、動手操作等活動，初步學會用“連線”、“字母表示”等方法解決搭配問題，增強符號感；逐步學會有條理地思考問題。2、在交流中，體驗到方法的多樣化，提高傾聽與表述能力。...

【后羿射日】〖理解〗傳說堯時代，天空出現了十個太陽，植物枯死，猛獸長蛇為害，后羿射去了九個太陽，射殺了猛獸長蛇，為民除了害。【女媧補天】〖理解〗女媧：神話中人類始祖。...

教學內容：北師大版小學數學三年級上冊實踐活動課《搭配中的學問》。教學目標：1、在搭配活動中，初步掌握搭配的規律，訓練學生有序思考的能力。2、通過觀察、動手操作、合作交流等活動方式，掌握搭配的方法。...

教學內容：課程標準實驗教科書北師大版小學數學第五冊第26—27頁教學目標：1、知識與技能：在具體的生活情境中，經歷觀察、猜測、操作、驗證等活動，找出簡單事件的組合數。...