18《絕招》教學設計
課題：16*絕招 課時：1課時教學目的：1、正確、流利地朗讀課文，有感情地朗讀人物對話。
2、理解課文內容，體會童年生活的快樂，感受童真童趣。
3、激發努力學習本領、刻苦求知的愿望。
教學重點：理解課文蘊含的道理。
教學準備：掛圖、卡片教師活動學生活動意圖時間一、總結導入² 前面我們了解了同學間的爭吵，今天我們再來了解一下這幾個小伙伴之間發生的趣事。² 板書課題 齊讀課題 總結已學，導入新課。 2分二、理解“絕招”² 你怎樣理解“絕招”？查查字典再看看“絕招”是什么意思？² 看到這個題目，你想到了什么？ 說說自己的想法和理解。 查字典讀出解釋。 自由發言。 理解詞語，審視題目。 8分三、自讀課文，自讀自悟邊讀邊思考：² 想一想幾個孩子都比了哪些絕招，你最佩服誰的絕招？² 再想象一下，小柱子是怎樣練絕招的？ 自讀課文，邊讀邊畫，邊分析邊想象。 根據提示，自讀自悟。 10分四、討論交流² 分組討論。² 匯報。 小組討論、匯報發表自己的想法。分組討論，匯報交流。15分五、交流感悟學了這篇課文，你感觸最深的是什么？ 發表自己的意見。感悟課文，交流想法。5分板書：16*絕招 要練有用的絕招