人教版三年級(jí)語文上冊(cè)第五單元教學(xué)設(shè)計(jì)
二、單元教學(xué)目標(biāo)：
1.學(xué)會(huì)本單元67個(gè)生字，其中綠線內(nèi)的27個(gè)字只識(shí)不寫。理解由生字組成的詞語。會(huì)用一些關(guān)聯(lián)詞語造句。
2.正確、流利、有感情地朗讀本單元課文。
3、通過本組課文的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠從多個(gè)側(cè)面了解中華傳統(tǒng)文化的博大精深，進(jìn)一步加深熱愛祖國(guó)文化的感情和增強(qiáng)民族自豪感。
三、教學(xué)重點(diǎn)：
1正確朗讀課文，會(huì)認(rèn) 27個(gè)生字，會(huì)寫40個(gè)生字。
2、通過本組課文的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠從多個(gè)側(cè)面了解中華傳統(tǒng)文化的博大精深，進(jìn)一步加深熱愛祖國(guó)文化的感情和增強(qiáng)民族自豪感。
四、教學(xué)難點(diǎn)：
在引導(dǎo)學(xué)生學(xué)好課文的同時(shí)，指導(dǎo)學(xué)生開展好綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。
五、課時(shí)安排：
教學(xué)本組教材可用12——14課時(shí)。
《孔子拜師》2課時(shí)
《盤古開天地》2課時(shí)
《趙州橋》2課時(shí)
《一幅名揚(yáng)中外的畫》1課時(shí)
語文園地五課時(shí)
口語交際1課時(shí)
習(xí)作指導(dǎo)1課時(shí)
習(xí)作修改1課時(shí)
綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)1課時(shí)
語文基礎(chǔ)知識(shí)1課時(shí)
17、孔子拜師
一、教學(xué)目標(biāo)
1.認(rèn)識(shí)7個(gè)生字，會(huì)寫12個(gè)生字，掌握“遠(yuǎn)近聞名、風(fēng)塵仆仆、納悶、長(zhǎng)進(jìn)、敬重、品行”等12個(gè)詞語。
2.正確、流利、有感情地朗讀課文。了解孔子拜師求學(xué)的經(jīng)過，感受孔子、老子的品行。
3.懂得為學(xué)要勤奮、謙虛，永不.滿足；為人要真誠(chéng)、無私，尊敬師長(zhǎng)。增強(qiáng)民族自尊心和自豪感。
4.學(xué)會(huì)借助課外資料學(xué)習(xí)語文。
二、教學(xué)重點(diǎn)：
1.認(rèn)識(shí)7個(gè)生字，會(huì)寫12個(gè)生字，掌握“遠(yuǎn)近聞名、風(fēng)塵仆仆、納悶、長(zhǎng)進(jìn)、敬重、品行”等12個(gè)詞語。
2.正確、流利、有感情地朗讀課文。了解孔子拜師求學(xué)的經(jīng)過，感受孔子、老子的品行。
三、教學(xué)難點(diǎn)：
懂得為學(xué)要勤奮、謙虛，永不.滿足；為人要真誠(chéng)、無私，尊敬師長(zhǎng)。增強(qiáng)民族自尊心和自豪感。
四、教學(xué)方法：情境導(dǎo)入法、實(shí)物演示法、啟發(fā)談話法等。
五、課前準(zhǔn)備
1.多媒體課件（孔子畫像、孔子講學(xué)、孔子論著以及人們紀(jì)念孔子的場(chǎng)景）。
2.自制生字詞卡片。
3.學(xué)習(xí)自讀課文，記下疑問。
六、教學(xué)時(shí)間：2課時(shí)。
七、教學(xué)過程：
第一課時(shí)
（一）情境導(dǎo)入
1.談話：
同學(xué)們，在兩千多年前的春秋時(shí)代，我國(guó)有一位偉大的思想家和教育家，叫孔子（板書：孔子，并正音：子讀zi）讓我們隨著這段錄像一起走近孔子。
2.播放多媒體課件：看了這段錄像，你想說些什么？
（學(xué)生根據(jù)課件內(nèi)容談感想）
3.引入：為什么孔子能成為一位偉大的思想家和教育家？學(xué)了《孔子拜師》這篇課文，就能揭開這個(gè)秘密。
【以課件燃起學(xué)生對(duì)孔子的景仰之情，并為全文的學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)情境。】
(二) 初讀感知
1.學(xué)生自由朗讀課文。
2.檢查詞語掌握情況。
指名朗讀：日夜兼程 風(fēng)塵仆仆 納悶 風(fēng)餐露宿 毫無保留 傳授 佩服。（注意讀準(zhǔn)加點(diǎn)字的字音）。
3.檢查課文朗讀情況。
請(qǐng)學(xué)生推薦班內(nèi)一兩名朗讀好的同學(xué)當(dāng)“老師”，檢查同學(xué)們課文的朗讀情況。