我們應該怎么做
時 間：
教學目標：
1、 引導學生通過口語訓練，樹立遵守社會公德的主人翁責任感。
2、 正確、流利地用普通話驚醒交流。
教學重難點：口語訓練
教學流程：
1、 談話導入
2、 交流活動
自由讀口語焦急教材文字內容。明確本次口語焦急的要求和形式。分小組自由選擇一幅圖，獨立創設情境，分配角色，先練說，后表演。
3、 擴展練習
引導學生回憶一下在我們的生活中有哪些不講公德的行為？
4、 總結
我們應該怎么做
時 間：
教學目標：
1、 引導學生通過口語訓練，樹立遵守社會公德的主人翁責任感。
2、 正確、流利地用普通話驚醒交流。
教學重難點：口語訓練
教學流程：
1、 談話導入
2、 交流活動
自由讀口語焦急教材文字內容。明確本次口語焦急的要求和形式。分小組自由選擇一幅圖，獨立創設情境，分配角色，先練說，后表演。
3、 擴展練習
引導學生回憶一下在我們的生活中有哪些不講公德的行為？
4、 總結
育兒專家指出，對于寶寶們的壞脾氣3歲左右時一定要糾正，因為3-6歲是寶寶們的性格形重要的階段，如果在這一時期沒有合理的糾正，那么當媽媽們在想在改變時就難上加難了，以下就來具體的了解下吧！...
當孩子們到了一定的年齡階段，就會任性無理，尤其是在3歲之前表現的更為突出，那么針對孩子的這種情況我們應該怎么辦呢？小孩子們的這種性格又是什么因素所造成的呢？以下就為父母們詳解下吧！...
孩子們可以犯錯，但是父母們的教育不可犯錯，但是生活之中，常有媽媽們不知不覺中就會犯一些教育的誤區，以下就讓我們結合小實例來具體的了解下吧，但愿媽媽們都能夠明白！...
·情景重現：隨著戶外器械的日益完善，我們還新增了用于運貨的拉筐、小自行車來幫助運送木塊，這樣一來不僅輕松快捷，還能減輕孩子們搬拿重物的辛苦。...
孩子怎么說 父母怎么做張健很多父母乍一聽這個題目，一定會驚呼。孩子怎么說，我們怎么辦，那還得了，我們還有沒有父母之尊嚴。嘿嘿，我就知道很多父母會有此高見。...
姿彤還有一個好聽的名字——夕子，夕子名字的由來是因為她在七夕節那天出生的。正是這與眾不同的名字，令她格外引人注意。一次的晚間區域活動，孩子們有的選擇表演吧，有的選擇了購物街......大家在一起開心的玩耍的。...
孩子不尊重保姆的原因大致有以下幾種：1、父母言行不妥，舉止欠佳。這樣的父母本身對保姆不夠尊重，認為保姆是花錢雇來伺候孩子和料理家務的，沒有尊重的必要。父母的舉止言行直接影響孩子的行為。2、父母的管束不嚴，教育不當。...
當孩子還很少的時候父母就開始給張羅著孩子上幼兒園的事情了，原本以為當孩子上了幼兒園之后一切就都可以少操心了，但是父母們的想法卻是錯的，送入孩子上幼兒園之后還有許多要注意的事項，以下就讓我們來看看吧！...
3-6歲是小寶寶成長的重要階段，由于家長們過多的關心孩子們的教育問題，往往忽略了對孩子身心健康方面的指導，從而使得小孩子們壓力過大，而造成一些心理方面的疾病，以下就讓我們來具體的看看吧！...
上期茶友求助：樂盈的媽媽來電說，樂盈不喝牛奶不吃雞蛋，早餐讓她很發愁。午餐孩子吃小飯桌，也不知道營養夠不夠，晚餐又不敢給孩子吃得太豐富。...
美國相關研究指出幼兒在幼教機構的學習成果很可能在進入小學后就逐漸流失，造成這種現象可能的原因有：家長參與幼兒的學習驟減、教室環境的差異太大、幼兒園老師和小學老師的教學方式前后差距太大。...