第四單元 習作4
教學要求：1、讀懂例文《山坡上》，對照插圖，初步感知寫一處景物的要領：抓住主要景物，用心觀察，注意動靜結合來描寫，表達一定的思想感情。
2、走出戶外，實地觀察，仿照例文寫一處景物。
教學時間：兩課時
教學過程：
一、談話導入
不知不覺，秋姑娘來到了我們的身邊，用她的丹青妙手把大自然裝扮得分外美麗。讓我們一起走進大自然，與大自然來一次親密接觸，與秋姑娘做一番真實交談，好嗎？
二、讀懂例文《山坡上》
1、自讀，例文寫的是哪里的景色？
2、主要寫了哪些景色？
3、再讀，作者從哪幾個方面寫草的？
4、再讀描寫思考的部分，看看作者是怎么寫的？
圈畫動詞，體會動靜變化，寫出真實感受。
三、觀察生活，不求一致
1、學生自由說說自己看到的秋景：公園、校園、街心花園、田野等。
2、說說秋天給你什么樣的感受，為什么？
（1）先說一說感受，真實表達，不求一致。
（2）再說說看到的景物，注意與感受結合起來說。
（3）鼓勵迅速引用古人的詩句。
四、放手試寫
1、明確習作要求
（1）模仿例文，注意寫作順序：景物——人物、動物 靜——動
（2）寫出自己獨特發現，獨特感受
2、寫后交流評議，修改。
3、認真謄寫。