花瓣飄香
一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入
今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)第6課——？（*ss 齊讀課題）
1、【出示】“紅艷艷 露水 絨布 淡淡的 清香”
◎誰來讀讀這些詞語？◎這些詞語都與什么有關(guān)？
2、【出示】一朵帶著露水的月季花的圖片。
◎這就是我家門前那盛開的月季花，誰來用“這是一朵 。”夸夸它？用上上面的這些詞語。
二、§3——10
1、那么作者認為這是一個怎樣的小女孩？自由讀課文§3——10，圈出關(guān)鍵的詞。
2、摘花是不對的行為，可作者為什么卻認為這個小女孩“真是個‘懂事’的好孩子。” ？
【出示：§10】自己默讀§3——10，用“~~~~”畫出小女孩的回答，并想一想從她的回答中你讀懂了什么？
3、全班交流
【出示第一次對話】 “她低著頭不好意思地說：‘我舍不得把整朵花都摘了……’”
◎指名角色讀第一次對話。
你從哪些詞語中體會出小女孩“真是個‘懂事’的好孩子。” ？
（1）“低著頭不好意思”（神態(tài)）“……”（不好意思說下去了）
◎聯(lián)系§3想想，還從哪里能看出小女孩懂事？（“不知所措”“惶恐” ）
（3）小結(jié)：
是呀，從小女孩只摘一片花瓣的行動中，我們不難看出她其實是個懂事的孩子。
【出示第二次對話】 “媽媽生病了，我摘片花瓣送給她。花瓣摸上去像絨布一樣，聞起來有淡淡的清香，媽媽會高興的。”
◎指二生分角色讀。
◎從第二次對話中能看出小女孩“真是個‘懂事’的好孩子。”嗎 ？
（1）想象一下，小女孩把花瓣送給媽媽時，會對媽媽說什么？媽媽呢？
（2）t：這小小的花瓣能讓媽媽高興、感動，不僅僅是因為花瓣很美、很香，更因為？
（3）真是個有孝心的孩子。
誰再來讀小女孩的話，讓我們感受那份她對媽媽深深的愛。
【出示第三次對話】“‘爸爸在南沙當(dāng)解放軍。他常常來信叫我聽媽媽的話，不要惹媽媽生氣。’小女孩眼眶里閃動著淚花。”
◎從第三次對話中能看出小女孩“真是個‘懂事’的好孩子。”嗎 ？
（1）我們學(xué)過《美麗的南沙群島》這篇課文，知道南沙位于？（祖國領(lǐng)土的最南端），是中國的“南大門”。駐守在那里的人民解放軍時刻肩負著保衛(wèi)祖國的重任。那么，小女孩有一個遠在南沙當(dāng)解放軍的爸爸，身穿軍裝，手握鋼槍，保衛(wèi)著祖國的南大門，這是一件多么讓人自豪的事呀！可小女孩一提到她爸爸，為什么眼眶里就閃動著淚花？
（2）想象一下在媽媽面前小女孩會流淚嗎？為什么？
（3）t：真是一個孝敬父母，讓人憐愛的懂事的好孩子。
4、捧起書，我們再來分角色有感情地朗讀§3——10 。
四、§11
1、引讀§11
2、讀到這兒，你有什么疑問嗎？（“我”為什么要買兩盆帶著露水的月季花，一盆送給了小女孩，另一盆放在我母親的陽臺上？）
（小女孩摘花瓣送媽媽的行為感動了作者，所以她送一盆給小女孩；小女孩也觸動了作者，所以買了一盆花放在了自己母親的陽臺上的，表達自己對母親的愛。）