我家的一張照片（蘇教版三下語文練習7教案）

教學內容：小學語文第六冊練習7口語交際“我家的一張照片”
教學要求：1、指導學生具體生動地介紹“我家的一張照片”，介紹時要注意做到聲音響亮、語句通順、語言優美。
         2、指導學生評價別人的發言，鼓勵學生說真話、心里話，表達真情實感。
教學準備：錄像
教學過程：
一、揭題話題
師：今天，我們口語交際的話題是：我家的一張照片。
二、方法指導
1、播放錄像：
那么我們在向別人介紹你的照片時該說些什么，怎么說呢？（板書：說什么   怎么說）老師給小朋友們帶來了兩位小朋友介紹照片的錄像，請大家仔細看一看，聽聽他們說了些什么，又是怎樣介紹的呢？
2、比較：
看了剛才的兩段錄像，你覺得誰的介紹更好些？那她的介紹好在哪里呢？
（板書：內容   來歷 
通順   具體   生動）
（一）同桌介紹，相互評價
1、自己練說。
2、明確要求：說的人要做到講清楚照片上的內容和來歷。評的人要做到聽清楚介紹者說了些什么，怎么說的。
3、同桌練說。
4、指名一組上臺交流。
（二）當眾介紹
1、創設氛圍：
   聽了剛才一位小朋友的介紹，大家都覺得他介紹得很好，那么還有誰也能像他一樣向大家來介紹自己得照片呢？老師看到有一些小朋友已經有信心了，但還有一些小朋友得自信還不夠，現在老師再給你們兩分鐘準備準備，相信你們一定也能說得和他一樣好。
2、明確要求：
   說的人要做到介紹得更具體，更生動。評的人要做到能善于發現別人的優點，并能真誠地提出自己地建議。
3、自由練習。
4、指名交流，師生共評。
（三）向好朋友介紹
1、創設情境：
當小朋友們感到快樂或悲傷的時候，一定最想和自己的好朋友一塊兒分享吧？今天老師給你們創造了一個好機會。你現在就可以去找自己的好朋友介紹你的照片，讓你的朋友和你一起分享你的快樂或悲傷吧。
2、明確要求：
請大家注意了：你們必須在最短的時間內找到自己的朋友。你們可以坐著介紹，可以站著介紹，可以在走廊里介紹，也可以在教師后面介紹。但老師數到10，你們就必須準備就緒。（1、2、3……10）
你們介紹的時候，老師會來尋找講得最精彩、最認真、最積極的小朋友，等一下我們請他到臺上來為大家介紹，你們說好嗎？
3、朋友間相互介紹交流。
4、指名介紹，師生共評。
三、總結全課
1、總結方法：
今天，我們學會了向別人介紹照片，知道介紹時首先要做到說清楚內容來歷，并能表達自己地真情實感。其次要注意做到聲音響亮，把話說通順說具體，這樣你的介紹才會吸引人。
2、課后作業：
我知道還有許多小朋友也想來和大家分享他的快樂，但是下課的鈴聲已經響了。這樣吧，下課好把你的照片介紹給你的其他朋友或你的親戚聽吧。
 
反思
“ 我家的一張照片”是學生比較熟悉的，因此他們就有話可說，而且每張照片或者記錄了學生歡樂的童年，或者留下了學生全家的幸福時光，或者暗藏了一些難忘的故事，學生對于這些事都印象深刻，感受至深，話題的本身就適合學生學習的興趣。彭老師執教的這堂課有以下幾點是值得大家學習的：

一、教學的目標明確：1、指導學生具體生動地介紹“我家的一張照片”，介紹時要注意做到聲音響亮、語句通順、語言優美。2、指導學生評價別人的發言，鼓勵學生說真話、心里話，表達真情實感。目標貫穿于整堂課教學的每個環節之中。