《大海的歌》教學設(shè)計之五
。ǖ2句)運用比喻手法,使句子顯得更加生動、形象
5.齊讀第2節(jié)
師:海港里真是一片繁榮的景色。
四、學習第3~5節(jié)
1.師:我們的船出了海港,駛進大海,景色更美了。默讀第3~5節(jié),我在大海上看到了什么?
2.找出哪些詞語寫出了大海的美麗?
板書:閃爍金光無邊無際綠——藍——墨藍
師:大海太美了,浪花也唱起了歡樂的歌,我們的心情也很歡樂。
3.還看見了什么?板書:石油鉆探船聳立在海天之間。為什么把石油鉆探船比作一座城堡?
4.看到祖國欣欣向榮的景象,作者發(fā)出由衷的贊嘆,有激情地讀第5節(jié)。
五、總結(jié)全文
1.文中幾次寫到大海在唱歌?大海為什么要唱歌?
2.“啊,我仿佛聽見大海正唱著一曲新歌”中的“一曲新歌”指的是什么?表達了作者怎樣的心情?(激動、自豪的心情)
3.齊讀全文
板書:
14.大海的歌
碼頭 天、云、海和朝陽
海港 裝卸吊車多,吊桿靈活,海輪也很多
大海 閃爍金光無邊無際綠——藍——墨藍
石油鉆探船 聳立在海天之間歡樂、激動、自豪