最美的花束

【教學(xué)目標(biāo)】

　　1.學(xué)會(huì)生字新詞，引導(dǎo)學(xué)生正確、流利、有感情的朗讀課文。

　　2.理解詩的內(nèi)容，體會(huì)詩歌表達(dá)的思想情感。

　　3.讓學(xué)生明白人與人之間是平等的，應(yīng)該互相尊重。

　　【教學(xué)重點(diǎn)】　

　　1.正確、流利、有感情地朗讀詩歌、背誦詩歌。

　　2.體會(huì)作者所表達(dá)的美好愿望。

　　【教學(xué)難點(diǎn)】

　　1.引導(dǎo)學(xué)生正確、流利、有感情地朗讀詩歌、背誦詩歌。

　　2.理解詩的內(nèi)容，體會(huì)詩歌所表達(dá)的平等，民主的思想感情和消除種族歧視的愿望。

　　【課前準(zhǔn)備】

　　1.生字卡片

　　2.圖片

　　【教學(xué)時(shí)間】

　　1課時(shí)

　　【教學(xué)過程】

　　一、激情導(dǎo)入，揭示課題

　　同學(xué)們，我們的世界豐富多彩，在我們這個(gè)廣闊的地球上生活著不同膚色，不同種族的人們，例如，我們中國人就是黃皮膚、黑眼睛的黃種人，還有白皮膚、藍(lán)眼睛的白種人，卷曲黑發(fā)、黑眼睛的黑種人……盡管膚色不同，可我們卻像兄弟姐妹一樣生活在地球這個(gè)大家庭中。人們常把兒童比作祖國的花朵，世界上不同國家的少年兒童就像開放在地球這個(gè)大花壇中不同顏色的小花兒，你們就是最美麗的那一束。有一位美國詩人就寫了這樣一首詩——《最美的花束》。讓我們一起去品讀一下吧！

　　二、初讀課文，自學(xué)字詞

　　1.學(xué)生認(rèn)真讀課文，利用字典學(xué)習(xí)生字新詞。教師要求邊讀課文邊畫出文中需要識(shí)記的生字詞，不認(rèn)識(shí)的查字典，讀準(zhǔn)字音。

　　2.小組合作自學(xué)生字。（提醒學(xué)生細(xì)心觀察易錯(cuò)生字的筆順、筆畫。）

　　3.教師出示生字卡片，學(xué)生討論在寫的時(shí)候應(yīng)該注意什么？由小組代表強(qiáng)調(diào)難字，教師適當(dāng)板書，引導(dǎo)學(xué)生注意生字難點(diǎn)，之后請學(xué)生開火車認(rèn)讀生字。

　　4.教師分小節(jié)指名讓學(xué)生讀課文，檢測學(xué)生的生字認(rèn)識(shí)情況，其他同學(xué)邊聽邊看書，聽一聽他們讀得是否正確，讀音是否準(zhǔn)確，學(xué)生互評(píng)，教師給予及時(shí)指導(dǎo)和幫助。

　　三、讀中感悟、深入品味

　　1.教師配樂范讀，學(xué)生感受。

　　2.聽完詩后你們有什么感受？從哪兒感受到的？

　　3.根據(jù)學(xué)生所談引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)全世界人民平等相處，幸福平等的感情，并切入朗讀。弄懂“你”、“我”、“他”指的是什么？

　　4.學(xué)生有感情地朗讀全詩，進(jìn)一步體會(huì)感情。

　　四、細(xì)讀課文、深入理解

　　1.教師請學(xué)生找先讀詩歌，選出自己最喜歡的一個(gè)小節(jié)并說一說喜歡的原因。

　　2.教師根據(jù)學(xué)生匯報(bào)不同部分，相應(yīng)進(jìn)行課文的理解，并引導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀詩歌。

　　第一節(jié)

　　學(xué)生發(fā)表看法，教師總結(jié)。（每個(gè)人都有一雙亮晶晶的眼睛，每個(gè)人眼睛的顏色都不一樣。）

　　第二節(jié)

　　學(xué)生分別回答，教師總結(jié)。（每個(gè)人眼睛的顏色雖然不一樣但作用是一樣的，都能看到繽紛的世界。）

　　第三節(jié)

　　學(xué)生回答，教師總結(jié)。（孩子們頭發(fā)的顏色雖然不同，但都很漂亮。）

　　第四節(jié)

　　學(xué)生談感受，教師總結(jié)。（各種不同顏色的漂亮花朵，共同組成了世界上這可愛的大花園。）

　　第五節(jié)

　　學(xué)生發(fā)表意見，教師總結(jié)。（孩子們像鮮花，雖然眼睛和頭發(fā)不同，但都是最美的花束。）

　　3.教師小結(jié)：今天，這么多來自不同國家、不同種族、有著不同膚色的小朋友團(tuán)結(jié)在一起。你有什么感受，想說點(diǎn)什么？