《蘇珊的帽子》教學設計
3、同位互相評議同位交換作業本,認為寫得好就獎給對方一個小五星。學生作業展示,同學互評。(培養學生善于發現別人的優點,學會正確地評價自己和別人。)
4、請幾位同學上來板書生字,同學評價與老師評價相結合選出“寫字小能手”。
三、談談自己的經歷,你為同學們做過什么?先在小組里說一說,然后小組中找出一個說得好的同學進行全班交流。
四、課堂總結同學們,學了這節課,你有什么收獲?
作業設計:
1、寫生字和在課堂上畫的詞語。
2、抄寫課文中的好句子。(有能力的同學可以把自己的感受寫在本子上。)