《在金色的海灘上》教學(xué)度設(shè)計(jì)
教學(xué)目標(biāo)：1、讀準(zhǔn)字音，讀通課文，能理解“情不自禁”并運(yùn)用說(shuō)話。
2、有感情朗讀課文，體會(huì)人物的內(nèi)心世界，感受小姑娘的真誠(chéng)與淳樸。
3、知道景物描寫(xiě)襯托人物形象的方法。
教學(xué)重點(diǎn)：抓住人物言行的語(yǔ)句，感受小姑娘的美好品行。
教學(xué)難點(diǎn)：懂得景物描寫(xiě)的含義與作用。
教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)
教學(xué)流程：
一、 導(dǎo)入。
出示課題，齊讀。提問(wèn)：你關(guān)注到課題中哪個(gè)詞？（金色）說(shuō)說(shuō)為什么特別關(guān)注這個(gè)詞。你可以想象一下金色的海灘是什么樣子？在這樣美好的海灘上藏著一個(gè)什么故事呢？讓我們趕快讀讀課文吧！
二、 初讀。
1、學(xué)生自由讀書(shū)，注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子。
2、選擇難讀的句子讀給同桌聽(tīng)，有錯(cuò)誤的讀音要糾正過(guò)來(lái)。
3、交流：（1）說(shuō)說(shuō)你容易讀錯(cuò)的地方，大家跟著你讀準(zhǔn)確。
（2）出示多音字：夾、看、得（指出“夾”念第二聲時(shí)是指有兩層的夾被、夾襖等。）
（3）出示詞語(yǔ)：沒(méi)想到（分別加感嘆號(hào)和問(wèn)好指名讀出不同的語(yǔ)氣。）朗讀不但要注意文字的讀音，還要注意標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，讀出不同的感情。
過(guò)渡：讀課文的過(guò)程中，你的心跟隨作者一同來(lái)到金色的海灘上，作者沒(méi)想到小姑娘不但不要貝殼，還撿起貝殼還給他。你讀完課文，有哪些沒(méi)想到呢？（預(yù)設(shè)：沒(méi)想到小姑娘等了那么久！沒(méi)想到小姑娘能一直等到畫(huà)家回來(lái)！沒(méi)想到小姑娘不要老伯伯的幫忙！沒(méi)想到小姑娘那么喜歡貝殼卻不要畫(huà)家送給她的貝殼！沒(méi)想到畫(huà)家那么感動(dòng)！沒(méi)想到畫(huà)家那么驚訝，連眼圈都紅了！）
收：是啊，這個(gè)故事留給大家太多的意外，太多的沒(méi)想到了。讓我們來(lái)看看在這么多的沒(méi)想到中，最重要的，在課文中重點(diǎn)寫(xiě)的是哪兩條？（小姑娘等待畫(huà)家回來(lái)和小姑娘不要畫(huà)家的貝殼）小姑娘是怎樣等畫(huà)家的呢？小姑娘能不能要畫(huà)家的貝殼呢？疑問(wèn)擺在我們面前，我們?cè)鯓尤ヅ獋�(gè)究竟呢？請(qǐng)問(wèn)你有什么辦法？（讀課文，邊讀邊思考，邊讀邊動(dòng)筆，寫(xiě)下體會(huì)。）
一、 細(xì)讀。
1、學(xué)生圍繞問(wèn)題獨(dú)立閱讀、思考。
2、小組交流，教師參與。
3、全班交流。
要點(diǎn)一：體會(huì)等待之久、等待之焦急、等待之辛苦……
（1）引：讀一讀5到12段，大家可以再補(bǔ)充發(fā)言，你讀了這部分內(nèi)容，談?wù)勑」媚镌鯓拥却?huà)家的？（抓住“太陽(yáng)剛冒出海面”“太陽(yáng)越升越高”體會(huì)時(shí)間之久；抓住“沁出汗珠”“火熱的太陽(yáng)會(huì)把你曬壞的”體會(huì)熱，這樣的等待真的很不容易；抓住“緊緊地?fù)А薄爸蓖斌w會(huì)焦急。）
（2）讀：看誰(shuí)真正走進(jìn)了小姑娘的內(nèi)心，練一練小姑娘和老大伯的對(duì)話。（指名分角色讀）
（3）想：在海灘上，可能誰(shuí)還會(huì)走過(guò)來(lái)，會(huì)怎么說(shuō)，小姑娘怎么說(shuō)？（引讀）
（4）說(shuō)：生活中，你曾經(jīng)答應(yīng)過(guò)別人什么，后來(lái)怎么做的？和文中的小姑娘對(duì)比，你覺(jué)得怎樣？讀出這種感情。
過(guò)渡：小姑娘的額頭上沁出細(xì)細(xì)地汗珠，露出焦急的神情，她一直在等待畫(huà)家的回來(lái)，請(qǐng)大家繼續(xù)讀下面的文章，圍繞第二個(gè)問(wèn)題進(jìn)行討論。（出示：小姑娘能不能要畫(huà)家的貝殼呢？）
要點(diǎn)二：體會(huì)畫(huà)家的驚訝，烘托小姑娘的純真。
（1） 學(xué)生發(fā)言。找出理由。讓學(xué)生充分發(fā)言。
（2） 出示句子：小姑娘羨慕極了，情不自禁地說(shuō)：“啊，真好看！”
a、 如果你是小姑娘，怎樣讀這句話，為什么！聯(lián)系前文想一想。
b、 觀看貝殼的圖片，旁白：你想這像什么！看著這些貝殼你想說(shuō)什么？想做什么？