《除三害》教案
教學目標：⒈了解課文主要內容。⒉正確流利有感情的朗讀課文。
⒊懂得只要有決心、有毅力，任何缺點、錯誤都能改正。教師目標：精講，專注學生的發言學生目標：靜聽、發言聲音響亮（大聲、大方、大氣，反應）、有理有據教學重難點： 重點：了解課文重要內容，感受周處知錯就改的品質 難點：理解課文襯托的寫法。教學準備：幻燈片、相關的資料、其他神話故事教學課時：2課時教學過程：一、揭題、讀題、審題1、談話導入我們國家是一個文明古國，文化歷史悠久，從古至今在老百姓中流傳著一些動人的故事，我們稱為民間故事，今天我們來學習的一則民間故事。這則故事叫《除三害》。2、讀題：注意提示學生念準“除”“三”，一個翹舌音，一個平舌音。3、審題： 1、一讀題目，你明白了“除”的意思了嗎？（去除、消滅、殺）三害的意思呢？ 2、理解了題目的意思后，再讀題，相信你心中有很多問題想問？①三害是指哪三害？ ②誰除三害？③為什么除三害④怎么除三害？⑤結果如何？3、小結二、初讀課文、審題對應1、生自由讀課文，邊讀邊想：①三害是指哪三害？②誰除三害？③為什么除三害④怎么除三害？⑤結果如何？2、交流匯報： ①回答審題中提出的問題 三害：猛虎、惡龍、周處 周處除三害（周處除周處？？？） 為什么除？ 三害不除，百姓永遠沒有安寧的日子。（1-2） 怎樣除三害？（3-7）1、鼓動周處除三害2、伏虎降龍3、人們的反應4、周處的深思除三害的結果？結果：痛改前非（8） ②初步了解周處是個怎樣的人？ 3學習生字詞：（1）劃出生字新詞（2）讀準生字，理解新詞暴烈 欺侮 抱怨 敬重 橫行霸道 殺虎剁龍 伏虎降龍 東奔西突驚濤拍岸 濁浪沖天 同歸于盡 痛改前非 （3）檢查三、學文導入：為什么要除猛虎、惡龍、周處這三害呀？（三害不除，百姓沒有安寧的日子）（三害之中，人們最痛恨那一害呢？）為什么說周處這個人也是三害之一？（板書：周處、三害之一）1、學習第一部分（1-2）：為什么要除三害？為什么說周處也是三害之一。（1）生讀課文1-2節，邊讀邊想，從哪些詞句看出周處是三害之一。 （2）交流：生：第一句：周處年輕時，性格暴烈，仗著自己力氣大、武藝強，橫行霸道，欺侮百姓。師：還能從其他此句看出周處是三害之一嗎？第二句：背地里人們都抱怨說：“山間的猛虎、河里的惡龍，還有地上的周處，是天下三害。三害不除，百姓永遠沒有安寧的日子！”（3）學習第一句： ①出示這一句，輕聲自由讀，邊讀邊想，你仿佛看見一個怎樣的周處？（橫行霸道：仗勢胡作非為，蠻不講理。 欺侮：欺負、侮辱）（相機板書：性格暴烈、橫行霸道、欺侮百姓、）②指名學生交流。（年輕、暴烈、力氣大、武藝強、橫行霸道、欺侮百姓）③朗讀此句過渡：從直接描寫周處的詞句中，我們了解到了周處確實是三害之一，從百姓的抱怨之中，我們也能感受到這一點，對嗎？