《女媧補天》教案（公開課）
教材分析：
這是一個流傳千古的神話故事。講的是古時候女媧為了拯救處于水深火熱中的人們，冒著生命危險補天的故事。贊揚了女媧的勇敢、善良的品質；不怕危險、甘于奉獻的精神。
選編這篇課文的意圖，一是了解神話傳說的特點，感受我國古代勞動人民豐富的想象力；二是體會女媧為了拯救受苦受難的人們不怕危險、不怕困難、甘于奉獻的精神。
課文的學習重點是了解女媧為拯救人類，怎樣冒著生命危險、克服重重困難把天補好的過程；
難點是在閱讀中感受神話故事的神奇。
教學目標：
1、會認5個生字，會寫13個生字。能正確讀寫“轟隆隆、塌下、露出、燃燒、熊熊大火、圍困、掙扎、熄滅、噴火、缺少、冶煉、金光四射、云霞”等詞語。
2、正確、流利、有感情地朗讀課文，感受女媧善良和為了拯救人類不怕危險、不怕困難、甘于奉獻的精神。
3、復述故事，積累優美生動的詞語。
教學重點：了解女媧為拯救人類，怎樣冒著生命危險、克服重重困難把天補好的過程，有感情地朗讀課文。
教學過程：
一、導入
1、認寫“女媧”
同學們,在中國的傳說中女媧創造了人類她是我們人類的母親, 讓我們伸出手一起來寫她的名字(板書:女媧) （媧，先寫左邊的女，再寫右邊上面的口，下面是——內）
2、讀“女媧”
來，讓我們大聲地呼喚她的名字
讓我們親切地呼喚她的名字
再讓我們懷著崇敬的心情一起來呼喚——
3、聯系動畫片，進入課文學習
剛才我們在動畫中看到，女媧用自己的雙手捏了一個一個小泥人，創造了人類，從此大地上發生了怎樣的變化？（有了歡歌笑語~~~）說得真好呀！ 是的，可是這樣的日子不知過了多久，有一天水神和火神打起仗來，在激烈的打斗中，水神不小心撞倒了支撐天地的擎天柱——布周山 從此人們又將面臨怎樣的災難呢？女媧又是怎么幫助他們的，今天就讓我們一起學習31課——女媧補天（板題）
二、整體感知
1、自由朗讀全文 （要求讀準字音，讀通課文）
2、生字詞學習
塌下、窟窿、震裂、深溝、燃燒、洪水
3、好，同學們，布周山被撞倒之后，大地上發生了哪些煩惱呢？別急，你們能根據這六個詞語中的一個或幾個、來說一說嗎？自己先準備一下，輕輕地說一說
明確：布周山被撞倒以后，天空（ ）一大塊，露出了一個黑黑的（ ），地被（
）出現了一道道（ ），山岡上（ ），田野里到處是（ ）如此可怕的災難，同學們請你們用朗讀為大家呈現，先自己試一試。
三、感受天災
1、學生范讀、展開想象
（1）聽她的朗讀，你仿佛看見了什么？品讀句子
火大、水大
能把熊熊用朗讀表現出來火很大嗎？ 生讀，好的。
2、同學們你們能用一個詞來形容這段情景嗎？（恐怖、害怕、悲慘）
品味：“圍困”、 “掙扎”
3、想象說一說被困人們的動作、神情和心理狀況
四、感受補天過程
1、女媧怎么想？
抓住“立刻” “求” “又”體會
2、女媧又是怎么做的呢？
（1）讀課文3、4自然段，用一個字來概括她做的每件事