《一次成功的實驗》課文相關
寫法提示:
本文來自于實際生活的選材是一篇作文成功的關鍵,文中用樸實的語言講述了一個生動的故事,告訴我們做人的道理,表現了人物的精神美、心靈美!
段落結構:
第一段(開頭第1自然段):寫一位教育家來到一所小學做實驗。
第二段(第2自然段到倒數第2自然段):寫實驗的過程及結果。
第三段(最后1自然段):這個實驗成功了,這位教育家非常激動。
點撥難句:
1、一個女孩低聲對同伴說:“快!你第一,你第二,我最后。”
從這句話中就可看出小女孩在遇到危險的時候,先考慮的是別人,最后考慮的才是自己。
2、女孩不假思索地說:“有了危險,應該讓別人先出去。”
這句話如實地道出了實驗成功的原因。“有了危險,應該讓別人先出去”反映了這個小女孩的心靈美。
中心思想:
本文通過記敘教育家讓三個學生做拉鉛錘的游戲的事,贊揚了小女孩在危急關頭先人后己的可貴精神,說明了只有團結協作才能獲得成功的道理。
寫作特點:
1、課文通過記敘人物的動作及語言來表現人物的品質。
2、課文通過這次實驗與以往實驗的對比來說明實驗成功的重要原因。