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25、矛和盾的集合

25、矛和盾的集合

第一課時(shí)
學(xué)習(xí)目標(biāo):
  1.會(huì)認(rèn)6個(gè)生字,會(huì)寫14個(gè)生字。能正確讀寫“集合、招架、緊張、固然、烏龜、自衛(wèi)、進(jìn)攻、炮口、坦克、合二為一、戰(zhàn)場(chǎng)、大顯神威、首次、亂成一團(tuán)、長(zhǎng)處、勝利者”等詞語(yǔ)。
  2.正確朗讀課文。
  3.繼續(xù)學(xué)習(xí)默讀課文。讀懂本課內(nèi)容,結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)理解“誰(shuí)善于把別人的長(zhǎng)處集于一身,誰(shuí)就會(huì)是勝利者”的道理。
  4.初步了解用事實(shí)來(lái)說(shuō)明道理的表達(dá)方法。
教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn):
   重點(diǎn):讀懂課文內(nèi)容,結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)理解“誰(shuí)善于把別人的長(zhǎng)處集于一身,誰(shuí)就會(huì)是勝利者!钡牡览。
   難點(diǎn):對(duì)課文最后一段的理解。
教學(xué)過(guò)程:
一、提出學(xué)習(xí)目標(biāo)(3分鐘)
1、談話導(dǎo)入。
①出示矛和盾的圖片:你知道哪個(gè)是“矛”?哪個(gè)是“盾”嗎?(矛:古代一種兵器。長(zhǎng)形,尖頭,安上木質(zhì)的長(zhǎng)柄,作戰(zhàn)時(shí)用于直刺。矛在商周時(shí)用青銅制成,漢代多用鐵制成的矛。盾:盾牌,古代作戰(zhàn)時(shí)擋御刀箭等的武器。)
 、诿投苁莾煞N相對(duì)峙的武器,如果把它們集合在一起,結(jié)果會(huì)怎么樣呢?
2、出示課題,齊讀:矛和盾的集合。
3、引導(dǎo)學(xué)生(結(jié)合單元導(dǎo)讀及課文提示)提出學(xué)習(xí)目標(biāo)。
①把課文讀通讀順。難懂的字詞和句子多讀幾遍。
②抓住重點(diǎn)詞句。(在書中留下你思考的痕跡,批批劃劃,并在旁邊做上讀書筆記。)
③了解這篇課文主要講了件什么事?告訴人們什么道理?
④有感情地朗讀課文。
二、展示學(xué)習(xí)成果(20-30分鐘)
要求:1、小組內(nèi)按學(xué)困生——中等生——優(yōu)等生的順序進(jìn)行展示。
      2、別人展示時(shí),其他同學(xué)要學(xué)會(huì)傾聽(tīng),并做好點(diǎn)評(píng)。
(一)基礎(chǔ)知識(shí)展示(小組內(nèi))
1、這節(jié)課,我學(xué)會(huì)了集合、招架、緊張、固然、烏龜、自衛(wèi)、進(jìn)攻、炮口、坦克、合二為一、戰(zhàn)場(chǎng)、大顯神威、首次、亂成一團(tuán)、長(zhǎng)處、勝利者”等詞語(yǔ)。明白了左抵右擋、招架、自衛(wèi)、履帶、龐然大物等詞的意思。
2、我會(huì)用進(jìn)攻、緊張、左抵右擋、自衛(wèi)等詞語(yǔ)說(shuō)一句話。
3、我知道課文主要講了件什么事,告訴人們什么道理。
4、我會(huì)流利的朗讀課文。
(教師及時(shí)到學(xué)生之中指導(dǎo)展示)
(二)學(xué)文悟情展示(小組內(nèi))
1、了解課文的主要內(nèi)容。
我知道這篇文章,講發(fā)明家把盾的自衛(wèi)、矛的進(jìn)攻合二為一,發(fā)明了坦克,告訴人們要善于把別人的長(zhǎng)處集于一身。
2、課文應(yīng)該如何劃分層次?
三、激發(fā)知識(shí)沖突(適時(shí)進(jìn)行)(5分鐘)
1、是什么促使發(fā)明家要改進(jìn)盾?
2、發(fā)明家是怎樣把矛和盾的優(yōu)點(diǎn)集合在一起發(fā)明坦克的?
3、“是的,誰(shuí)善于把別人的長(zhǎng)處集于一身,誰(shuí)就會(huì)是勝利者”這句話給你什么啟發(fā)?
四、知識(shí)拓展延伸(2分鐘)
1、搜集能說(shuō)明課文最后一句話含義的事例,準(zhǔn)備交流。
2、資料袋:
  坦克:英文tank的譯音,舊譯為“戰(zhàn)車”具有強(qiáng)大直射火力、高度越野機(jī)動(dòng)力和堅(jiān)強(qiáng)裝甲防護(hù)力的履帶式裝甲戰(zhàn)斗車輛。由武器系統(tǒng)、推進(jìn)系統(tǒng)、防護(hù)系統(tǒng)、通信設(shè)備以及其他特種設(shè)備和裝置組成。乘坐3—4人,分別擔(dān)負(fù)指揮、射擊、駕駛等任務(wù)。1916年在第一次世界大戰(zhàn)中,英國(guó)最早使用坦克參加松姆河戰(zhàn)役。20世紀(jì)60年代以前,坦克通常分為輕型、中型和重型。60年代以來(lái),多數(shù)國(guó)家將坦克按用途分為主戰(zhàn)坦克和特種坦克。坦克主要用于地面作戰(zhàn),用以對(duì)坦克及其他裝甲車輛作戰(zhàn),也可用于摧毀野戰(zhàn)工事,消滅有生力量。但地形、天氣對(duì)它的行動(dòng)有一定限制。

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    【教材分析】這篇課文寫的是發(fā)明家手持矛和盾,在與朋友對(duì)打比賽時(shí),由矛和盾的長(zhǎng)處想到了發(fā)明坦克。由此說(shuō)明誰(shuí)善于把別人的長(zhǎng)處集于一身,誰(shuí)就會(huì)是勝利者 的道理。...

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