《美麗的小興安嶺》教學(xué)設(shè)計(jì)4
【教學(xué)目標(biāo)】1、認(rèn)識(shí)本課生字。能正確讀寫詞語。
2、有感情朗讀課語文，背誦自己喜歡的段落。
3、了解小興嶺美麗的景物和豐富的物產(chǎn)，激發(fā)熱愛祖國(guó)大好河山的思想感情。
4、體會(huì)作者準(zhǔn)確、生動(dòng)的語言，學(xué)習(xí)作者抓住景物特點(diǎn)觀察事物的方法。
【學(xué)習(xí)重難點(diǎn)】
1、理解課文內(nèi)容，了解小興安嶺的美與豐富的物產(chǎn)。
2、體會(huì)用詞的準(zhǔn)確與生動(dòng)。
【教學(xué)時(shí)數(shù)】
三課時(shí)。
【教師準(zhǔn)備】
1、收集小興安嶺的資料。
2、結(jié)合學(xué)生實(shí)際制定“學(xué)法指導(dǎo)”，打印下來。
3、準(zhǔn)備練習(xí)紙。
4、到電教室上課，投影，錄音機(jī)，錄音帶。
5、第一課時(shí)后指導(dǎo)學(xué)生表演和收集摘錄資料。
【學(xué)生準(zhǔn)備】
1、收集小興安嶺的資料。
2、準(zhǔn)備實(shí)物（包括葉子、頭飾等）。
3、準(zhǔn)備表演。
4、觀察學(xué)校附近的景物。
第一課時(shí)
〖教學(xué)要點(diǎn)〗
1、讀準(zhǔn)生字詞，正確流利朗讀課文。
2、了解課文的主要內(nèi)容和“總-分-總”的結(jié)構(gòu)，學(xué)習(xí)第一、六自然段。
〖教學(xué)過程〗
一、導(dǎo)入揭題
投影顯示圖片，簡(jiǎn)介小興安嶺。板書課題。
問：小興安嶺最大的特點(diǎn)是什么？
二、初讀課文，學(xué)習(xí)生字詞
1、聽課文錄音，說說課文主要寫了什么。
2、拼讀生字詞，說說哪些詞的意思你明白了。
3、自由讀課文，說說你喜歡哪個(gè)季節(jié)的景色。
4、齊讀課文，想想，課文按什么順序?qū)懙摹?/p>
三、講讀課文一、六自然段
1、默讀第一自然段：這段主要寫了什么？
指導(dǎo)理解詞句和朗讀。
小結(jié)：這段總起。
2、過渡：接下來寫了小興安嶺的春景、夏景、秋景和冬景。
3、齊讀最后一段：這段主要寫了什么？
指導(dǎo)理解詞句和朗讀。
小結(jié)：這段總結(jié)。
4、總結(jié)：課文是按總-分-總這樣的順序?qū)懙模紫葘懥诵∨d安嶺樹木多，再寫春、夏、秋、冬的景色；最后點(diǎn)明它的美麗、富饒。
四、布置自學(xué)
四小組各選一段進(jìn)行學(xué)習(xí)，組長(zhǎng)組織好組員進(jìn)行朗讀、背誦、表演、制作、繪畫等，還可以請(qǐng)教老師。
（附上給學(xué)生的自學(xué)指導(dǎo)和練習(xí)）
第二課時(shí)
〖教學(xué)要點(diǎn)〗
1、理解課文2～5自然段，體會(huì)小興安嶺的美，激發(fā)愛祖國(guó)的感情。
2、學(xué)習(xí)和理解一些詞句 ，進(jìn)行語言文字的訓(xùn)練。
3、在學(xué)習(xí)過程中得到激勵(lì)，培養(yǎng)合作的精神。
〖教學(xué)過程〗
一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入
（口頭填空）課文共有（ ）個(gè)自然段，首先（ ），寫了小興安嶺（ ），然后（ ），分別寫了小興安嶺的（ ）景，（ ）景，（ ）景和（ ）景，最后（ ），寫了小興安嶺（ ）。
過渡：小興安嶺是如此美麗，大家想不想更深入細(xì)致地欣賞一番呢？
二、四小組匯報(bào)各自的學(xué)習(xí)情況，在匯報(bào)交流中學(xué)習(xí)2～5自然段
1、一組匯報(bào)“春景”一段：
⑴ 小組長(zhǎng)說出刻組所選用的主要學(xué)習(xí)方法（朗讀、背誦法；練習(xí)法。）
⑵ 小組朗讀這段。
⑶ 匯報(bào)學(xué)習(xí)的字詞句：
① 寫出本段中帶有下面部首的字，并說說怎樣記憶和區(qū)別。
（匯、溪、淙、漲、滿）教師點(diǎn)撥。
② 理解“欣賞”的意思并造句。
③ 讀這段第一句，比較體會(huì)“抽出”和長(zhǎng)出有什么不同。