《孔子拜師》課堂實錄
一、讀課題
課文是圍繞那個自然段寫的？第四自然段，齊讀。
人們佩服孔子和老子的學問，也敬重他們的品行。
二、自由朗讀課文第1自然段，思考為什么要向老子拜師？
生：孔子總覺得自己的知識不夠多。
師，其實他的學識怎樣？（遠近聞名）這么一位遠近聞名的學著總覺得自己的知識不夠多，你覺得他是一個怎樣的人？
生：謙虛、好學。
師：怎么讀？讀出他的敬佩！
指名讀，齊讀。
三、孔子拜師是怎么做的？齊讀第2段，
1、句子比較：1、課文原句
2、曲阜和洛陽相距很遠，孔子走了幾個月后，到了洛陽。
引導理解詞語：風餐露宿——在什么地方吃飯？在什么地方住宿。看到他停下來了沒有？
日夜兼程——白天、夜晚 都在走路。
白天走就算了，夜晚也趕路，他急著去干嗎？拜師。可見，他求知若渴。
出示地圖，山東曲阜 河南洛陽
我想問一下上星期校運會，跑 400米的同學。感覺怎樣？（生：孔子又不是跑步的）
換算，100里，相當于50萬米
2、途中他可能遇到怎樣的困難？
“烈日當空，孔子冒著酷暑繼續趕路。”
（ ），孔子（ ）
生：每當夜深人靜時，人家都在睡覺，他還在趕路。
生：突然刮起大風，孔子冒著大風繼續趕路。
生：寒風蕭蕭，孔子不畏寒冷繼續趕路。
生：略
小結：不管條件多么艱苦，孔子不分晝夜，奔赴前方。再讀。
有個問題：會不會迷路啊？
3、同學們想象一下，他從頭到腳會怎樣？（衣服被荊棘刺破、黑眼圈非常厲害、汗流浹背、衣服全濕了。）問個問題：為什么不能騎馬去呢？遠近聞名，應該有錢？老師問回去查查資料，看他當時是不是大富豪？（那時沒有大富豪）
課文用了個什么詞？風塵仆仆。全身上下變成一個沙人。
4、孔子好不容易長途跋涉到達洛陽，師生會面，課文有一段非常精彩的對話。
·默讀，把孔子的話用波浪線畫出來，老子的話用——畫出來。
·自由讀讀，體會體會。
·同桌交流，他們說了什么話？從中你體會到什么？
師：孔子說的第一句話，誰來讀。
生：這位老人大概就是我要拜訪的老師吧！（這是想的話）
師：我把他想的、動作和他的話打出來，齊讀。體會彬彬有禮。齊讀、男生讀
生：孔子連忙說：學生孔丘，特地來拜見老師，請收下我這個學生。很有禮貌
師：你還讀出了什么？要不同的。（生說：“特地”，說明好學。）
指導朗讀，女生讀。
師：孔子還說了什么話？
能否聯系
生：學無止境，就是學海無涯。
師：哪些人已經很厲害，還在不斷學習。
生：老師你就是這樣的啊。你已經很厲害的了，可是還經常請教別的老師。
生：有個從日本人來，他還要我教他學習普通話。
生：孫宇。作文已經很厲害了，每天都在認真的看書。
師：讀出孔子好學上進的精神。齊讀。