3 小攝影師教學目的要求：1.理解課文內容，能判斷課文主要講的是什么。2.了解體會高爾基對少年兒童的愛護和關懷。3.學會本課生字新詞。通過和聯系上下文理解詞句。會讀寫課后詞語，會用突然造句。4.能正確流利有感情地朗讀課文。...

教學目的：1、 學會13個生字、10個新詞。2、 能聯系上下文和生活實際理解：“吩咐”“擺弄”“突然”等詞語的意思，能用“突然”說一句話。3、 感受到老一輩革命家對少年兒童的關懷、愛護。4、 有感情地朗讀課文。...

6.小攝影師一、學習目標1、認識“攝、媚”等8個生字。會寫“突、按”等14個生字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，聯系上下文，讀懂文中的語句。...

教學目的：1、 學會13個生字、10個新詞。2、 能聯系上下文和生活實際理解：“吩咐”“擺弄”“突然”等詞語的意思，能用“突然”說一句話。3、 感受到老一輩革命家對少年兒童的關懷、愛護。4、 有感情地朗讀課文。...

教學目標1.懂得老一輩革命家對少年兒童的關懷和愛護:學習小攝影師尊敬,愛戴革命前輩的優秀品德.2.理解詞語,讀懂句子,從而理解課文內容.3.學會本課生字,新詞,會用"突然"一詞說話.4.有感情地朗讀課文.教學重點,難點1.通過理解詞句,進而理解...

一、學習目標1.依據課文中所描繪的人、事、物提出各種問題，從而產生好奇心和猜測內容的愿望。2.對留有懸念的情節進行創造性的想像，加以延伸補充，發展思維的靈活性。二、學習流程1.議一議①高爾基希望小男孩再來。...

一、教材分析：本課是精讀課文。課文講了一個小男孩想給高爾基照相,結果沒有照成的故事，表現了高爾基對少年兒童的關心和愛護。高爾基工作很忙，一般不接受記者的采訪和照相，但是，高爾基卻破例允許小男孩照相，說明高爾基對少年兒童的關...

6.小攝影師一、學習目標1、認識“攝、媚”等8個生字。會寫“突、按”等14個生字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，聯系上下文，讀懂文中的語句。...

【教學目的】1、會認8個生字，會寫14個生字。正確讀寫“突然、立刻、人行道、照相機、打量、擺弄、準備、膠卷、秘書、雜志社、記者、轉告”等詞語。2、分角色有感情地朗讀課文。3、了解課文的主要內容。...

一、學習目標1.依據課文中所描繪的人、事、物提出各種問題，從而產生好奇心和猜測內容的愿望。2.對留有懸念的情節進行創造性的想像，加以延伸補充，發展思維的靈活性。二、學習流程1.議一議①高爾基希望小男孩再來。...

一、教材分析：本課是精讀課文。課文講了一個小男孩想給高爾基照相,結果沒有照成的故事，表現了高爾基對少年兒童的關心和愛護。 高爾基工作很忙，一般不接受記者的采訪和照相，但是，高爾基卻破例允許小男孩照相，說明高爾基對少年兒童的...

教學目的：1、 學會13個生字、10個新詞。2、 能聯系上下文和生活實際理解：“吩咐”“擺弄”“突然”等詞語的意思，能用“突然”說一句話。3、 感受到老一輩革命家對少年兒童的關懷、愛護。4、 有感情地朗讀課文。...

教學目標：1.會認8個生字，會寫14個生字。正確讀寫“突然、立刻、人行道、照相機、打量、擺弄、準備、膠卷、秘書、雜志社、記者、轉告”等詞語。2.分角色有感情地朗讀課文。讀好對話，并從中體會人物的心理活動。...

《小攝影師》這篇課文主要講了高爾基和一個小男孩之間發生的動人故事，從中透出了高爾基對小男孩的關心和愛護之情。全文共15個自然段，以對話為主。...

一、聽寫詞語基本、突然、按照、吩咐、擺弄、準備、膠卷、車輛、雜志、社會二、多音字卷jun( ) juǎn( ) 當dng( ) dāng（ ）三、組詞校（ ）期（ ）安（ ）罷（ ）膠（ ）基（ ）按（ ）擺（ ）四、近義詞突然吩咐準備轉告五、給下面句子...