小攝影師
教學(xué)要求
1.懂得老一輩革命者對青少年一代的關(guān)懷,愛護(hù),學(xué)習(xí)小攝影師熱愛和尊敬革命前輩的優(yōu)良品德,不辜負(fù)老一輩的殷切期望,努力學(xué)習(xí),天天向上.
2.理解詞語,讀懂每句話,從而理解課文內(nèi)容.
3.學(xué)會本課生字新詞.會用"突然"一詞說話.
4.有感情地朗讀課文.
教學(xué)重點(diǎn)通過理解詞語,句子,理解課文內(nèi)容,體會高爾基熱愛兒童的思想感情
教學(xué)難點(diǎn)體會高爾基答應(yīng)給"小攝影師"膠卷,結(jié)果他還是跳上車走了.這個自然段在突出中心思想上的作用.
教學(xué)時間3課時.
教學(xué)準(zhǔn)備投影儀,生字卡片.
教學(xué)過程
第一課時
一,板書課題:小攝影師
二,范讀課文,思考
(一)課文主要寫了幾個人 (2個人.)
(二)小攝影師是指文中的哪個人 (小男孩.)
(三)文中的另一個人是誰 (高爾基.)
三,介紹高爾基
四,學(xué)生自讀課文,借助拼音字典認(rèn)識生字詞
五,投影出示下列詞語,學(xué)生認(rèn)讀
六,標(biāo)點(diǎn)自然段(十五個自然段)
七,檢查朗讀課文,糾正讀音
八,分角色朗讀課文
(一)"攝影"什么意思 (照相.)
(二)課文稱誰是小攝影師 (小男孩.)
(三)小男孩給誰照相 結(jié)果怎樣
(寫小男孩給高爾基照相,因忘帶膠卷結(jié)果沒照成的事.)
九,作業(yè)布置
第二課時
分角色朗讀全文,思考
(一)課文寫了一件什么事
(二)默讀課文,思考:
課文先寫什么 接著寫什么 然后寫什么 最后寫什么
板書:想拍,準(zhǔn)拍,照相,希望.
(三)學(xué)習(xí)第1自然段.
1.小男孩怎樣來到高爾基面前的
2."突然"什么意思 說明什么
(四)學(xué)習(xí)第2～5自然段.
1.讀第2～5自然段.
2.門衛(wèi)為什么不讓小男孩進(jìn)高爾基辦公室
3.高爾基在很忙的情況下讓小男孩進(jìn)來說明什么
第三課時
一,學(xué)習(xí)第六至十一自然段
(一)這一段主要寫了什么
1."小攝影師"給高爾基照相時動作,神態(tài)語言是怎樣呢 請同學(xué)們用"--"畫出來.
(6,7,9,11自然段中的部分語句.)
2.分別朗讀畫出的語句
3.從上述語句中你讀懂了什么
板書:仔細(xì)打量,擺弄很久,哭著走遠(yuǎn),上車走了.
(三)高爾基在照相時動作,神態(tài),語言是怎樣的呢 請同學(xué)們用" "線畫出來.
(7,10,13,15自然段中的部分語句.)
1.分別朗讀畫出的語句.
2."吩咐"是什么意思
(1)文中誰按誰的吩咐
(2)從"吩咐"這個詞中你體會到什么呢
3.從畫出的其它語句中你讀懂了什么
板書:按照吩咐,側(cè)臉微笑,趕緊大喊,讓他進(jìn)來.
4.這段又一次出現(xiàn)"突然"這個詞,讀含有突然一詞的那句話.這次"突然"說明什么 (情況急劇變化.)
5.誰用"突然"一詞說一句話.
二,看板書,用"當(dāng)……盯"說話
三,學(xué)習(xí)第四段
(一)讀第12～15自然段.
(二)小男孩會再來嗎
(三)高爾基工作很忙,他不接待記者,卻希望小男孩再來這說明什么
(對少年兒童的關(guān)懷和深深的愛.)
(四)總結(jié)全文:
四,指導(dǎo)字詞書寫