3B Module 4 Unit 1 Do you like meat教學案

實驗小學    三年級  年級     英語     學科教案、學案一體化設計

課型

新授

課題

module 4 unit 1 do you like meat

課時

第一課時

設計教師

教學目標設計1.     能聽，說，讀并正確運用單詞：rice，meat，noodles，fish，milk，pass2.     能口頭表達并熟練運用本課重點句型：1）  pass me the …,please.向別人表達自己想要的物品2）  here you are.3） 能通過所學的知識與實際生活聯系，用 do you like…?詢問他人喜歡的食物或東西 ，并用yes, i do/ no,i don’t.來回答。

教學方法設計主要采用情境教學法、 游戲教學法、交際法、合作學習法等。

教學程序設計

教材處理設計

師生活動設計一、       檢查預習，復習鞏固1、do and say.2.listen and say, then chant.通過復習、檢查學生以前學過的內容，為新知做好鋪墊。1、teacher :i say, you do.  then i do, you say.2.    t: now，let’s say a chantok?open the book,page13.i like coffee.i like tea.i like cats and they like me.i like coffee.i like tea.i don’t like lions and they don’t like me.”通過熱身活動集中學生的注意力，并且通過歌謠讓學生鞏固i like…/i don’t like…句型，學生整體參與，師生交流中學生要用這兩個句型表達自己喜歡或不喜歡的運動，為下文的新課做鋪墊。二、new teaching.step1、導入step 2: presentation(呈現活動)     學習“do you like…?”并回答yes, i do.    學習用no, i don’t.回答。    step1t: last lesson, we talked about sports, right? what are they?師示卡片：football  basketball  table tennis 并說：i like table tennis and i like basketball, but i don’t like skipping.what about you?然后問一生：do you like basketball. 引導學生回答yes，i do.（板書）然后用其他詞來問：do you like football/ swimming?并回答。t：示動物卡片do you like tigers? 生：no.引導學生回答no, i don’t. （板書） 通過chant來鞏固 do you like football? do you like football?yes, i do. yes, i do. (稍快)yes, i do.（稍慢）work in groups.師生chant。do you like tigers? do you like tigers?no. i don’t. no. i don’t.  (稍快) no. i don’t.（稍慢）work in groups.

教學程序設計

教材處理設計

師生互動設計step 3、學習5個單詞：meat, noodles, rice, fish and milkstep 4、用新學的單詞來練習“do you like…”并回答。t：i am hungry. i want to eat  some food. what food do you like?在這個問題中學生可以用中文說自己喜歡的食物，吸引學生對食物這一話題的興趣。t： great. i have some food here, guess, what is this?(出示單詞圖片)①單詞rice，（板書）其他meat, fish, noodles, milk.教法學法同上。