北師大版三年級英語下冊全冊教案3
unit 9 hot soup!
lesson 1
教學(xué)內(nèi)容：
structures:
is this (soup) (hot)?
have some (milk).
(he) is a (tall boy).
yes, (he) is.
no, (he) isn’t.
vocabulary:
core: a hamburger, soup, water, milk, rice, an ice cream, an orange, hungry,
thirsty, hot, cold, favorite
contextual: i’m all right now. wait! a jug, a bowl
教學(xué)目標(biāo)：通過對句型的理解，全面理解課文。
教學(xué)重點(diǎn)：理解新單詞的意思。
教學(xué)難點(diǎn)：理解句子的意思，如：is this (soup) (hot)? have some (milk).
教具準(zhǔn)備：
學(xué)生第8單元使用的“反義詞圖板”。
本單元soup, hamburger, rice, water, milk的教學(xué)卡片。
教學(xué)過程：
1.復(fù)習(xí)
（1） 讓學(xué)生拿出“反義詞圖板”，復(fù)習(xí)第8單元的詞匯和結(jié)構(gòu)
（tall/short, big/small, young/hot, good/bad, long/short）。
（2） 拿起“反義詞圖板”給學(xué)生展示。指第一幅圖，引導(dǎo)學(xué)生說出
句子：“he is a tall boy.”
（3） 還指第一幅圖問學(xué)生：“is he a short boy?”引導(dǎo)學(xué)生回答：“no,
he isn’t.”提問：“is he a tall boy?”引導(dǎo)回答：“yes, he is.”
2.情景引入
（1） 讓學(xué)生說一說他們最喜歡吃的食物，再說一說最喜歡的飲品。告訴
學(xué)生在英語里“最喜歡的”概念用“favorite”表達(dá)。把單詞寫在黑板
上，大聲朗讀，讓學(xué)生跟讀。
（2） 拿出本單元的教學(xué)卡片。拿起hamburger的卡，說：“this is a
hamburger.”重復(fù)單詞hamburger，讓學(xué)生跟讀。
（3） 用同樣的方法完成其余的卡片。
（4） 在黑板上畫一個罐子，說：“this is a jug.”把單詞寫在圖旁邊，朗讀
單詞，讓學(xué)生跟讀。
3.示范句型
（1） 讓學(xué)生想象在炎熱的夏天他們想喝飲料的情景。問：“你覺得怎樣？”
告訴學(xué)生在英語里用thirsty表達(dá)渴。說：“i’m thirsty.”把句子寫在黑
板上，指每個單詞朗讀句子。讓學(xué)生一起跟讀。
（2） 讓學(xué)生說一說如果沒有吃午飯會有什么感覺，呈現(xiàn)單詞hungry，用上
述方法練習(xí)。
（3） 拿起教學(xué)卡片soup，用漢語問學(xué)生：“這湯是熱還是涼的？”引導(dǎo)學(xué)生
說：“是熱的。”呈現(xiàn)單詞hot，用上述方法練習(xí)。
（4） 問學(xué)生：“熱的反義詞是什么？”引導(dǎo)學(xué)生說出冷。用同樣的方法呈現(xiàn)
單詞cold.
（5） 再舉起soup的教學(xué)卡片。問：“is this soup hot?”引導(dǎo)學(xué)生說：“yes, it
is.”提問學(xué)生：“is this soup cold?”引導(dǎo)回答：“no, it isn’t.”重復(fù)這一
步驟，用教學(xué)卡片練習(xí)ice cream, rice, water.
4.講故事
讓學(xué)生打開書第26、27南，根據(jù)圖提問下列問題：
圖1：mocky, bobby bear在干什么？
圖2/3：ann拿的是什么？（jug）
你認(rèn)為里面是什么？ (milk)