1A Recycle 1
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教學(xué)目標(biāo)與要求：
1. 復(fù)習(xí)第1-3單元所學(xué)的日常用語(yǔ)，要求學(xué)生能在實(shí)際的情景中進(jìn)行運(yùn)用。
2.能聽(tīng)懂會(huì)說(shuō)本單元所學(xué)的文具、身體部位、顏色等方面的單詞，并能按指令做游戲。
3.學(xué)會(huì)做臉譜.
4. 學(xué)唱歌曲“how are you?”。
第一課時(shí)
一、 教學(xué)內(nèi)容與分析：let's act
本部分呈現(xiàn)了一個(gè)幽默的故事，mike, john帶著zoom和zip的面具假扮zoom和zip，碰到sarah和bai ling，沒(méi)想到真的zoom和zip出現(xiàn)了，mike，john就溜之大吉，zoom和zip不明白為什么sarah和bai ling看到他們就去追趕mike和john了，所以，故事的最后zip十分不解，看看zoom。要讓學(xué)生明白故事所學(xué)的日常用語(yǔ)的復(fù)習(xí)，教師要注意培養(yǎng)學(xué)生在實(shí)際情景中運(yùn)用語(yǔ)言的能力。
二、 課前準(zhǔn)備：
1. sarah,bai ling,zoom,zip的頭飾。
2. zoom和zip的面具。將面具中的眼睛處挖空。
3. 教師準(zhǔn)備一個(gè)小球和一個(gè)眼罩，沒(méi)有眼罩的可用手絹。
三、 教學(xué)步驟
1. 熱身/復(fù)習(xí)（warm-up/revision）
(1) 教師播放歌曲hello,學(xué)生聽(tīng)音，伴以拍手等動(dòng)作。
(2) 問(wèn)候接力賽（參看unit 3）。
2. 新課展示（presentation）
(1) 通過(guò)師生間的日常對(duì)話引出who are you? i'm...
(2) 兩人對(duì)話操練 who are you? i'm...
(3) 聽(tīng)錄音來(lái)展示let's act部分的教學(xué)內(nèi)容。
3. 趣味操練（practice）
(1) 教師根據(jù)對(duì)話提問(wèn)題，如：is this zoom?等等。
(2) 游戲“聽(tīng)音樂(lè)，傳小球”
(3) 教師放錄音，讓學(xué)生跟讀對(duì)話。
(4) 學(xué)生六人一組戴上頭飾和面具進(jìn)行角色表演。
(5) 游戲：到底你是誰(shuí)
4. 課堂評(píng)價(jià)（assessment）
做活動(dòng)手冊(cè)復(fù)習(xí)一單元第1部分的練習(xí)。
5. 課外活動(dòng)（add-activities）
(1) 聽(tīng)錄音，仿讀會(huì)話，并在實(shí)際情景中運(yùn)用所學(xué)內(nèi)容。
(2) 讓學(xué)生根據(jù)所學(xué)對(duì)話，自編一段對(duì)話，注意運(yùn)用所學(xué)內(nèi)容。
第二課時(shí)
一、 教學(xué)內(nèi)容與分析：let's play
1. chant and find
本部分通過(guò)藏寶圖的形式來(lái)復(fù)習(xí)文具，同時(shí)文字部分也是一首童謠。
2.chant and colour
本部分是通過(guò)童謠的形式來(lái)復(fù)習(xí)顏色。
二、 課前準(zhǔn)備：
1. 教師準(zhǔn)備各色蠟筆。
2. 教師準(zhǔn)備pencil,ruler,bag,book,pencil-case，sharpener,
eraser,crayon,pen的圖片及一個(gè)能裝這些圖片的大信封。
3. 教師準(zhǔn)備chant and find的掛圖或投影片。
4. 教師準(zhǔn)備一本小紅書(shū)和一本大藍(lán)書(shū)。
5. 教師準(zhǔn)備放大的chant and colour的掛圖或投影片。
6. 教師給每個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備一幅同書(shū)上一樣的小丑圖。
三、 教學(xué)步驟
1. 熱身/復(fù)習(xí)（warm-up/revision）
(1) 讓學(xué)生聽(tīng)“colour song”并拍手跟唱。
(2) 問(wèn)候接力賽。
(3) 用“guessing game”來(lái)復(fù)習(xí)顏色。教師準(zhǔn)備各色蠟筆，讓一個(gè)學(xué)生上講臺(tái)，將放在講臺(tái)上的蠟筆選一支放在身后，讓其他同學(xué)猜藏的是什么顏色。并引出顏色grey。
(4) 用游戲“slow motion”(慢動(dòng)作)來(lái)復(fù)習(xí)文具。