3A Unit1 Hello
一、教學內容《九年義務教育六年制小學教科書·牛津小學英語》3a 第一單元 第四教時（教科第8頁）： a cat, a m, a panda, a tiger二、教學目標1) 知識目標： 能聽懂、會說四個新單詞：a cat, a m, a panda, a tiger。2) 技能目標：能夠看到（聽到）單詞能說出動物的名稱或看到動物圖片可以說出其英文。復習前面所講的四個單詞：a bird, a dog, an elephant, a zebra3）情感目標：通過游戲培養學生對英語的興趣，逐漸使他們樂于學英語。三、課前準備教具準備：課前準備該課四種動物的圖片，頭飾或以多媒體形式出現。四、教學過程step 1.free talk and motivation (8分鐘)t： what can you see ?ss: a cat ./ a dog…… t: good. l ook, i have some animals (動物頭飾)1.將事先準備好的頭飾戴在學生頭上，師生先做示范t: hello, i’m a dog!(做狗的動作) what’s your name?s: hello, i’m a bird.!（做鳥飛的動作）。 2. make dialogues by groups.(學生分組進行對話)①sing a song“hello”②如：s1: hello, i’m an elephant!(做大象的動作) what’s your name?s2: hello, i’m a zebra!（3）say a chant like this : cat , cat , i’m a cat dog , dog , i’m a dog.zebra , zebra , i’m a zebraelephant , elephant , i’m an elephant(拍手打節奏)step 2.presentation and practice 20（分鐘）1. 出示猴子的圖片。t： what can you see ?ss: 猴子。t： good! (出示猴子的圖片) this is a m. [m?nki] 猴子[m?nki] [m?nki] [m?nki],m. then ask the students to read this word one by one (or group).2. t: now listen , what’s this?（播放老虎的叫聲）s; 老虎。 t: very good! show a picture of a tiger.（出示老虎的圖片） teach the students the word .( read and spell) t: read after me : [taig?] 老虎 [taig?] [taig?] [taig?] tiger (出示幻燈片，圖片、單詞)then ask the students to read this word one by one (or group) read the chant: tiger tiger tiger , i’m a tiger .( 拍手打節奏并作出相應的動作) then read the chant by groups.(分小組朗讀韻律詩)and check them ,if they make any mistakes ,correct it directly.3.播放鳥叫的聲音。 t： what can you hear ?ss: a bird. good! show a picture of a bird.（出示鳥的圖片） teach the students the word .( read and spell) (同法講解單詞 bird)4.出示熊貓的圖片，問：what’s this in chinese(用中文回答)? ss: 熊貓。 t：good! show a picture of a panda.（出示熊貓的圖片） teach the students the word .( read and spell) (同法講解單詞 panda)step 3.consolidation （5分鐘） read and review all the words that have learned. say the chant: 你拍一， 我拍一 ，活潑可愛是m， 你拍二， 我拍二， cat , cat 是喵--喵--喵， 你拍三， 我拍三, elephant耳朵是蒲扇， 你拍四， 我拍四，你看panda走鋼絲，你拍五， 我拍五, tiger tiger 是老虎，你拍六， 我拍六, bird，bird，鳴啾啾，你拍七， 我拍七 ，zebra身穿條紋衣，你拍八， 我拍八， dog ，dog搖尾巴。 step 4. homework （4分鐘） 1.抄寫所教的四個單詞，中文一遍，英文四遍。a bird （鳥） a bird a bird a bird a tiger （老虎） a tiger a tiger a tigera panda （熊貓）a panda a panda a panda a m （猴子）a m a m a m 2.編寫對話 板書設計：unit 1 helloa bird （鳥） 圖片a tiger （老虎） 圖片a panda （熊貓） 圖片a monkey （猴子） 圖片